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下列各项中,能保持相对稳定时间最长的生态球是(   )
C

试题分析:比较选项A、B、C、D的四个实验装置,A中没有水藻(生产者)和河泥(分解者),B中没有河泥(分解者),C中水藻(生产者)和河泥(分解者)都有.选项C中的非生物因素有阳光、空气、温度、水和河泥等,为生物的生命活动提供物质和能量.生物因素有水藻-生产者,小鱼-消费者,河泥中的细菌和真菌-分解者等.水藻光合作用产生氧气,为小鱼的提供氧气,小鱼通过呼吸作用产生二氧化碳,是水藻光合作用的原料.其排泄物经过分解者分解成二氧化碳、水和无机盐,被水藻吸收利用.D装置由于放在黑暗中,水藻不能进行光合作用释放氧气,只能进行呼吸作用消耗氧气,该装置氧气消耗的最快,小鱼因缺少氧气最早死亡.据上分析,选项C中小鱼存活时间最长,该生态系统稳定性最强.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

一个生态系统是由生物和             组成的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于生态系统的叙述,正确的是
A.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C.生态系统具有一定的自动调节能力,但超过一定限度,生态系统就可能受到破坏
D.地球上最大的生态系统是海洋生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答:

(1)图中①表示的生理过程是       
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的      
(3)请写出图中的食物链       。若该生态系统受到某种有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是      
(4)大气中的二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放?                            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

最大的生态系统是(   )
A.森林生态系统B.海洋生态系统
C.生物圈D.草原生态系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生态系统中,不同          之间,由于                      的关系而形成的链状结构叫做食物链。很多食物链彼此交错连接,形成               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有人在草原上实验人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把实验区罩上。后来发现,实验区草的叶子几乎被虫子吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好。经分析,造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后(      )
A.食物链被破坏
B.植物无法进行光合作用
C.干旱缺水引起虫害
D.食物网消失了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有毒物质通常会通过食物链不断积累。你认为正确表示生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在一般情况下,生态系统中各种生物的                 是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的                  ,但这种能力是有限度的。

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