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    林奈的生物分类法应用了七个等级单位，其中最小的单位是（　　）
    A、界B、门C、科D、种
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．其中种是最小的单位，界是最大的单位．
    解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是熟练掌握生物的分类等级，并注意大小顺序．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本当地时间14时46分，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失．地震后，防化队在灾区喷洒了大量消毒液，从预防传染病的角度看应属于（　　）
    A、控制传染源
    B、切断传播途径
    C、保护易感人群
    D、预防接种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中能自由生活的腔肠动物是（　　）
    A、血吸虫B、涡虫
    C、海葵D、猪肉绦虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不易长霉的是（　　）
    A、受潮的粮食B、洗净的衣服
    C、水果D、洗净晾干的衣服

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物属于脊椎动物的是（　　）
    A、蚯蚓B、鲫鱼C、蝗虫D、河虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    麋鹿原产于我国，但后来被英国人引种到英国，后来在我国的种群灭绝后，又从英国再引进，现在北京麋鹿苑的麋鹿已能正常生活和繁殖．对于麋鹿的这种保护属于（　　）
    A、就地保护
    B、易地保护
    C、法制教育和管理
    D、以上都不是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的多样性，不包括下列哪项（　　）
    A、遗传多样性
    B、种群多样性
    C、物种多样性
    D、生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青蛙幼体的形态和结构与成体的区别很大，这样的发育过程属于
     
    发育．试补充完整青蛙的发育过程：
     
    →蝌蚪→幼蛙→
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统中的能量流动的叙述，正确的是（　　）
    A、逐级增加的
    B、可循环的
    C、与光合作用无关
    D、单方向的、逐级减少的

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