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如图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题:
(1)B的作用是______声波,声波经外耳道传到D______并引起其振动,再将______震动传递到内耳,而内耳具有______感受器,最后经过听神经传递到______,形成听觉.
(2)在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是______
A使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤    B减缓紧张情绪
C避免呕吐                 D进行深呼吸,以适应气压变化.

解:如图所示各部分的结构为:Ⅰ外耳;Ⅱ中耳;Ⅲ内耳;A听小鼓;B耳廓;C外耳道;D鼓膜;E半规管;F听神经;G耳蜗;H前庭;I咽鼓管;J鼓室
(1)在耳的结构中,耳廓的作用是收集并引导声波传至鼓膜.听觉形成过程:声源→耳廓(收集声波)→外耳道(使声波通过)→鼓膜(将声波转换成振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中枢(形成听觉).
(2)海拔越高、气压越低.在飞机起飞或降落时,在短时间内,飞机的高度发生巨大的变化.外界气压也发生巨大变化,而鼓膜内的气压不变,因此容易击穿鼓膜.在飞机起飞或降落时,乘务员通常发给每位乘客一块口香糖,嚼口香糖可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡,即保持鼓膜内外大气压的平衡,防止击穿鼓膜.因此在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,避免损伤鼓膜.
故答案为:(1)收集;鼓膜;听小骨;听觉;大脑皮层;(2)A.
分析:本题考查的是耳的各结构的作用,首先要明确的是耳有哪些结构.
点评:耳内各结构的作用是考查的重点,可结合着耳朵的结构示意图掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题:
(1)B的作用是
收集
收集
声波,声波经外耳道传到D
鼓膜
鼓膜
并引起其振动,再将
听小骨
听小骨
震动传递到内耳,而内耳具有
听觉
听觉
感受器,最后经过听神经传递到
大脑皮层
大脑皮层
,形成听觉.
(2)在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是
A
A

A使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤        B减缓紧张情绪
C避免呕吐                                  D进行深呼吸,以适应气压变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)人的内耳由
半规管
半规管
前庭
前庭
耳蜗
耳蜗
组成.
(2)鼓室与咽通过
咽鼓管
咽鼓管
 相连.
(3)(填序号)外界物体振动产生的声波被[
1
1
]收集,经[
2
2
]传到[
3
3
],引起其振动,再由三块[
4
4
]传到内耳,刺激[
8
8
]内的感觉细胞而产生声音信息,声音信息沿着听觉神经传到大脑皮层的一定区域,形成听觉.
(4)为了保护耳,要注意:遇到巨大的声响迅速张开口,使
咽鼓管
咽鼓管
张开,以保持
鼓室
鼓室
两侧大气压力的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)人的内耳由________、________和________组成.
(2)鼓室与咽通过________ 相连.
(3)(填序号)外界物体振动产生的声波被[________]收集,经[________]传到[________],引起其振动,再由三块[________]传到内耳,刺激[________]内的感觉细胞而产生声音信息,声音信息沿着听觉神经传到大脑皮层的一定区域,形成听觉.
(4)为了保护耳,要注意:遇到巨大的声响迅速张开口,使________张开,以保持________两侧大气压力的平衡.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省淄博市沂源县中庄乡中学八年级(下)期中生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)人的内耳由            组成.
(2)鼓室与咽通过     相连.
(3)(填序号)外界物体振动产生的声波被[    ]收集,经[    ]传到[    ],引起其振动,再由三块[    ]传到内耳,刺激[    ]内的感觉细胞而产生声音信息,声音信息沿着听觉神经传到大脑皮层的一定区域,形成听觉.
(4)为了保护耳,要注意:遇到巨大的声响迅速张开口,使    张开,以保持    两侧大气压力的平衡.

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