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【题目】绿色植物是生物圈中的(

A. 生产者 B. 消费者 C.分解者 D. 制造者

【答案】A

【解析】

试题分析:生态系统是由非生物成部分和生物部分组成;非生物部分包括阳光、空气、水等;生物部分包括生产者---植物,消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌.生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量,植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,是生态系统中的生产者。动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,叫做消费者。细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物,供植物重新利用,是生态系统中的分解者。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,把一棵银边天竺葵(它的叶子边缘呈白色,其它部分呈绿色)在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块黑纸片在A处从正反两面遮住,然后将整个植物体移到阳光下照射数小时.之后把该叶片摘下,去掉叶绿素,加碘液处理.请回答下列问题:

(1)B处在滴加碘液后颜色变成______色,原因是______

(2)A处在滴加碘液后的现象是______,原因是A处遮光未进行光合作用,A与B进行对照说明了______

(3)C处(叶片边缘)没有变蓝,说明______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是重要的粮食作物。图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)A细胞经过a过程形成B1~B4几种不同形态的细胞群,则a过程为_____

(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于_____组织,终生具有分裂能力。

(3)若C表示我们食用的玉米粒,则C在结构层次上属于_____

(4)与人体相比,D不具有的结构层次是__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断是否动脉出血,要依据下列哪项描述(  )

A.出血时,血液呈暗红色,连续不断的从伤口流出

B.出血时,血液呈红色,从伤口渗出或像水珠一样流出

C.出血时,血液呈鲜红色,从伤口喷出或随心跳一股一股的涌出

D.前三种情况都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为叶片横切面的结构示意图,请据图回答问题:

(1)结构[①]____中有导管,能将水运送至叶肉细胞进行光合作用,制造有机物。

(2)叶片呈现绿色,是因为图中标号[ ]____所示结构的细胞内含有叶绿体。

(3)植物根吸收、运输到叶片的水分绝大部分以水蒸气的形式从结构[ ]____中散失,这种生理过程叫____作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类的生殖系统中,产生的物质能维持第二性征的结构是(  )
A.子宫和阴茎
B.子宫和睾丸
C.阴茎和卵巢
D.睾丸和卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并从视野A变成视野B,他做了怎样的处理

①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下方移动 ③玻片向左上方移动 ④把大光圈换成了小光圈 ⑤转动了细准焦螺旋

A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当小丽听说绿色植物能释放氧气时,她选择了两盆植物:一盆放在光下,另一盆放在黑暗处。她的探究行为属于( )

A.提出问题B.做出假设C.完成实验D.得出结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是(  )

①转动细准焦螺旋

②调节光圈

③移动装片

④转动转换器

A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①

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