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    在检测不同环境中细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿及培养方法的目的是（　　）
    A、采集同一环境中的标本，在不同环境中培养B、分别采集两种环境中的标本，在不同环境中培养C、设置对照，其实验组合对照组要在同一环境中培养D、设置对照，并在两种环境中培养
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
    材料用具：劈开的竹筒一截（长15cm）、一只蚂蚁、浓糖水一杯、清水一杯、放大镜一个、滴管两支
    实验步骤：
    ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
    ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为．
    请根据以上实验设计回答下列问题：
    （1）本实验的假设是
     
    ．
    （2）本实验的变量是
     
    ．
    （3）对实验结果的预测和分析：
    预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则
     
    ．
    预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
     
    ．
    （4）本实验设计的不足之处是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    澳大利亚的悉尼歌剧院是举世闻名的建筑，它的设计是模仿（　　）
    A、萤火虫发光B、蝙蝠的回声定位C、乌龟的背甲D、长颈鹿的血液循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是（　　）
    A、潮湿的泥土B、干燥的沙土C、干净的衣服D、潮湿的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在检测不同环境中的细菌和真菌实验中，需要进行高温灭菌处理的是（　　）
    ①培养基  ②培养皿  ③棉棒  ④放大镜．
    A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通过探究“检测不同环境中的细菌和真菌”，下列哪项不属于一般细菌和真菌生活所必需的条件（　　）
    A、水B、营养物质C、高温D、适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响“实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙 3 个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理 （ 其他条件都相同 ）．
    装置 甲 乙 丙
    实验
    步骤    		 ① 不滴水 滴入少量的水 滴入少量的水
    ② 在同一环境的空气中暴露30min后，盖上培养皿盖
    ③ 室温培养 室温培养 低温培养
    请回答：
    （1）小红所探究的实验变量有
     
    个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置
     
    和
     
    作为对照实验．
    （2）小红将3个装置放在空气中暴露30min的目的是
     
    ．请你根据所学知识推测：一段时间后，装置
     
    中的霉菌数量最多．由此，你认为面包应如何保鲜？
     
    ．
    （3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列没有成形细胞核的生物是（　　）
    A、霉菌B、动物C、植物D、肺炎球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细菌、真菌的叙述，错误的是（　　）
    A、酿酒和造醋等酿造业离不开酵母菌和曲霉B、甲烷细菌是生产沼气不可缺少的一类细菌C、和真菌相比，细菌无成形的细胞核D、细菌都是分裂生殖，真菌都是孢子生殖

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