将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时。取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。请回答：
（1）现象记录与分析：
叶的部位 | 现象 | 原因分析 |
白边（甲） | 不变蓝 | 不含有叶绿体不能进行光合作用没有产生淀粉 |
遮光部分（乙） | 不变蓝 | 没有光不能进行光合作用没有产生淀粉 |
未遮光部分（丙） | 变蓝 | 有叶绿体在光下进行光合作用产生了淀粉 |
（2）实验中，甲处和丙处的对比说明了???????????????? 。
（3）实验中，????????? 处和???????? 处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。
（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的??????????????????? 。
（2）植物的光合作用必须在叶绿体内进行（3）乙；? 丙（4）让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽或运走．
【解析】
试题分析：该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．（2）由表可知：甲与丙对照，变量是叶绿体，说明叶绿体是光合作用的场所．（3）由表可知：乙与丙对照，变量是光，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的是让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽或运走．
考点：此题考查绿叶在光下制造有机物（淀粉）的实验和光合作用的概念以及光合作用的意义．实验要点：光是光合作用的条件、叶绿体是光合作用的场所、淀粉是光合作用的产物．关键是控制实验变量、设置对照实验．
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘部位不含叶绿体）的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液．请回答：查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．请回答：| 叶的部位 | 现 象 | 原 因 分 析 | ||||||||||||||||||
| 白边（甲） | 不变蓝 | |||||||||||||||||||
| 遮光部分（乙） | 不变蓝 | |||||||||||||||||||
| 未遮光部分（丙） | 有叶绿体，又有光照，产生了淀粉（2）实验中，甲处和丙处的对照说明了 植物的光合作用必须在叶绿体内进行 植物的光合作用必须在叶绿体内进行 ．（3）实验中， 乙 乙 处和丙 丙 处的对照说明了光是植物产生有机物必不可少的条件．（4）将银边天竺葵放在黑暗处的目的是 让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽或运走 让叶片中原有的淀粉等有机物耗尽或运走 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解  将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：（1）现象记录与分析：
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将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，用酒精脱色后再漂洗．请回答下列问题：
将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：