A. | Ⅰ表示花粉,Ⅱ表示胚珠,则①表示精子 | |
B. | Ⅰ表示叶片,Ⅱ表示果实,则①表示有机物 | |
C. | Ⅰ表示消费者,Ⅱ表示生产者,则①表示能量 | |
D. | Ⅰ表示传入神经,Ⅱ表示神经中枢,则①表示神经冲动 |
分析 逻辑通常指人们思考问题,从某些已知条件出发推出合理的结论的规律,依据图示结合选项即可分析推知Ⅰ和Ⅱ的关系.
解答 解:A、花药里面有花粉,花粉里面有精子,花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,叫做传粉,如果Ⅰ表示花粉,Ⅱ表示胚珠,则①表示精子与胚珠里面的卵细胞结合形成受精卵的过程,A符合图中逻辑关系;
B、绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行,叶片由表皮、叶肉和叶脉组成,叶肉细胞中含有大量的叶绿体,是进行光合作用的主要部位;果实是绿色开花植物的生殖器官,叶片光合作用制造的有机物可以运输给果实,B符合图中逻辑关系;
C、在一个生态系统中,植物属于生产者,动物属于消费者,而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,而图示应该Ⅰ表示生产者,Ⅱ表示消费者,则①表示能量,C不符合图中逻辑关系;
D、反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器5个部分,图中如果Ⅰ表示传入神经,Ⅱ表示神经中枢,则①表示传入神经向神经中枢传递的神经冲动,D符合符合图中逻辑关系.
故选:C.
点评 掌握生物之间的关系是解决本题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV) | |
B. | 艾滋病的传播途径主要有不安全性行为、毒品注射、输血或输入不洁的血液制品和使用病人用过的注射器等 | |
C. | 目前预防艾滋病亟待解决的问题是研制艾滋病疫苗 | |
D. | 艾滋病具有很强的传染性,面对艾滋病患者,我们要避而远之,不能和他们说话,更不能和他们握手 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色 | |
B. | 藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强 | |
C. | 银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果” | |
D. | 被子植物种类最多,分布极广,如:萝卜、花生等 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全双 | B. | 全单 | C. | 各一半 | D. | 单多,双眼皮少 |
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