A. | 该食物网中,有9条食物链 | |
B. | 杂食性鸟与昆虫只是捕食关系 | |
C. | 若捕杀该生态系统中的狐,鹰的数量不会受到影响 | |
D. | 该食物网中的食物链的起点都是绿色植物 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:A、从图中可以看出该题中的食物链共有5条:分别是:绿色植物→吃草籽的鸟→鹰;绿色植物→鼠→狐;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰;绿色植物→杂食性鸟→鹰,A错误.
B、图中昆虫和杂食性鸟都以绿色植物为食,两者之间存在竞争关系;同时杂食性鸟以昆虫为食,两者之间存在捕食关系,B错误.
C、生态系统具有自动调节能力,若捕杀该生态系统中的狐,鼠因天敌减少数量增多,因此,绿色植物减少,鹰增多,吃草籽的鸟和昆虫数量减少,C错误;
D、食物链的起点是生产者,图示绿色植物是生态系统中的生产者,因此每条食物链的起点生物都是绿色植物,D正确.
故选:D
点评 生态系统的有关知识点一直是中考的重点,复习时应特别注意.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌性配偶能引起雌鸟的全部孵卵行为 | |
B. | 筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 | |
C. | 雄性配偶和筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵的条件 | |
D. | 本实验的变量设计不合理,不能得出任何结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾蕨具有茎、叶和假根 | B. | 肾蕨生活在干燥的环境里 | ||
C. | .[①]是种子,肾蕨靠种子繁殖后代 | D. | 肾蕨的根、茎、叶里有输导组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上皮组织、营养组织、输导组织 | B. | 保护组织、营养组织、输导组织 | ||
C. | 上皮组织、营养组织、分生组织 | D. | 保护组织、营养组织、结缔组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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