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(9分) 下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和____________。
(2)图二中B的是由图一中的 ___________发育来的。
(3)图二处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________________________________________________。(2分)
(4)图二中的A是由图三中的              发育来的。图三中的将来发育成                
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是____________[
________________________________________________(2分)。

(1)雌蕊 雄蕊(该空答案不分前后,写成雄蕊 雌蕊也对) (2)子房 (3)接穗和砧木的形成层紧密结合(2分) (4)幼叶
新芽   (5)阻止光合作用形成的有机养料通过韧皮部的筛管向外运输,使营养物质贮存在果实中(2分)

解析

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(9分)下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和____________。
(2)图二中的[B]是由图一中的[     ] ___________发育来的。
(3)图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________________________________________________。(2分)
(4)图二中的[A]是由图三中的[     ]              发育来的。图三中的[C]将来发育成                
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二[C]处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是____________
________________________________________________(2分)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(9分) 下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和____________。

(2)图二中的[B]是由图一中的[     ] ___________发育来的。

(3)图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________________________________________________。(2分)

(4)图二中的[A]是由图三中的[     ]              发育来的。图三中的[C]将来发育成                

(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二[C]处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是____________

________________________________________________(2分)。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省东营市河口区八年级上学期期中质量调研生物试卷 题型:综合题

(9分)下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和____________。
(2)图二中的[B]是由图一中的[     ] ___________发育来的。
(3)图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________________________________________________。(2分)
(4)图二中的[A]是由图三中的[     ]              发育来的。图三中的[C]将来发育成                
(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二[C]处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是____________
________________________________________________(2分)。

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科目:初中生物 来源:2013届山东省东营市河口区八年级上学期期中质量调研生物试卷 题型:综合题

(9分) 下面是桃花、枝条和枝芽结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的结构中,最主要的部分是________和____________。

(2)图二中的[B]是由图一中的[     ] ___________发育来的。

(3)图二[E]处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键技术是________________________________________________。(2分)

(4)图二中的[A]是由图三中的[     ]               发育来的。图三中的[C]将来发育成                

(5)果农为了增加果实的质量,常采用“环剥”技术(如图二[C]处,将茎剥去宽约1cm、深至形成层的一圈树皮),这样做的道理是____________

________________________________________________(2分)。

 

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