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【题目】下列各项中,不能称为生态系统的是(  )

A. 黄州区七一水库 B. 黄州路口蔬菜基地

C. 南湖奶牛场的一群奶牛 D. 大别山国家森林公园

【答案】C

【解析】

生态系统由非生物部分和生物部分组成

生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括生产者---植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物)最基本最关键的生物成分是生产者,各成分之间相互联系、相互依存。水库、蔬菜基地、森林公园 都可以看作一个生态系统。 而奶牛场的一群奶牛,没有非生物部分、生产者和分解者,不能称为生态系统。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若想提高冬暖大棚中蔬菜的产量,可采取下列哪些措施(  )

①增加二氧化碳浓度

②增加氧气浓度?

③适当延长光照时间???

④提高环境温度????

⑤增大昼夜温差??

⑥多施化肥

A. ①③④??? B. ②③④⑥??? C. ①③⑤??? D. ②⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列四个选项中,不属于生物应激性的是(  )

A. 含羞草受到触碰时,展开的叶片会迅速合拢

B. 生长在田野里的向日葵,其花盘总是向着光生长

C. 王朋同学吃水果糖时,口腔内总是会分泌许多唾液

D. 生活在河水中的鲫鱼,总是会吸入氧气呼出二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明同学在学会使用显微镜后,特别高兴,就想看看真实的细胞是什么样的,于是他将一片菠菜叶放到显微镜的载物台上,按照正常的操作方法,他能够看到细胞吗?请分析回答:

(1)他能不能看到细胞?_____

(2)我们通过显微镜观察的材料一定要_____。为了做到这一点,我们需要对材料进行处理,并制成玻片标本。

(3)常用的玻片标本有三种:

用从生物体材料上切取的薄片制成的是_____

用液体的生物体材料经过涂抹制成的是_____

用撕下或挑取的少量生物材料制成的是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,可以被看做生态系统的是

A. 一座城市??? B. 一堆蘑菇??? C. 一班学生??? D. 一群大雁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于叶片的结构和功能的叙述,错误的是( )

A. 叶片由表皮、 叶肉、 叶脉组成

B. 叶表皮上的气孔, 不仅是水分散失的门户, 也是气体交换的窗口

C. 叶肉细胞中的叶绿体, 可以分解有机物、 释放能量

D. 叶脉中的输导组织可以输送水分, 无机盐和有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血吸虫病的病原体是

A. 血吸虫

B. 钉螺

C. 正常的人

D. 血吸虫病患者

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【题目】为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案:

实验方案:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组   (“接种”、“不接种”)细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润。

请根据上述实验方案,回答下列问题:

(1)该探究实验提出的假设是_____

(2)实验方案中的横线位置应填_____

(3)方案中的实验变量是_____,该实验中设置乙组是为了起_____作用。

(4)该实验中如果不进行灭菌处理,_____(填“能”“不能”)得出实验结论。

(5)落叶中含有细菌生活所必须的充足的水分、无机盐及丰富的_____,为细菌的生活和大量繁殖创造良好的营养条件。

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【题目】下列有关细胞分裂的叙述,为植物细胞所特有的是(  )

A. 细胞核首先分裂成两个

B. 在原细胞的中央,逐渐形成新的细胞膜和细胞壁

C. 细胞分裂使细胞数量增多

D. 在原细胞的中部,逐渐向内凹陷,缢裂成两个细胞

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