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    下列对叶绿素分子功能的叙述，正确的是（　　）
    A．吸收光能B．传递光能C．储藏光能D．转化光能
    叶绿素可以吸收光能、传递光能、转化光能．
    吸收 是指叶绿素a自身能吸收光能．
    传递 是指叶绿素a把吸收的光能传递给别的分子．
    转化 是指叶绿素a自身把吸收的光能转变成别的能量比如化学键能，热能．
    故选：ABD．
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “山上多植物，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐．”这句谚语形象地说明了（　　）
    A．植物在生物圈的作用--保持水土，涵养水分
    B．治山首先要治水
    C．山上植物多，为了便于灌溉，要多修水库
    D．植被能够调节气候，净化空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物体内的淀粉产生于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．运输作用D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是（　　）
    A．绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分
    B．绿色植物生活在一定的环境中，也对环境产生一定的影响
    C．在一般情况下，绿色植物只合成有机物，不消耗有机物
    D．绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，如图所示一片正常进行生理活动的叶片．图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列有关说法正确的是（　　）
    A．若②表示氧气，则图示为呼吸作用示意图
    B．若为光合作用示意图，则适当增加①的含量利于农作物的增收
    C．若为蒸腾作用示意图，②的量相应增加，则此时光照强度减弱
    D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我们在买鱼的时候，通常也会买一些水草，这是因为水草进行光合乍用（　　）
    A．消耗氧气B．产生二氧化碳
    C．产生氧气D．吸收水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物光合作用的原料是（　　）
    A．二氧化碳和水B．有机物和水
    C．氧气和有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    下列措施中能提高作物产量的有（　　）
    A．多播种多施肥
    B．合理密植
    C．适当提高大棚能二氧化碳的含量
    D．尽可能保持大棚内昼夜温度不变

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