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    4．上述两种细胞结构示意图中，能使细胞内有机物分解释放能量的结构是（　　）
    A．③B．⑦C．⑥D．⑤

    分析 图中结构名称：⑤液泡，④细胞核，③叶绿体，⑥细胞质，⑦线粒体，②细胞膜，①细胞壁．

    解答 解：A、③叶绿体是植物进行光合作用的场所．
    B、⑦线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，能使细胞内有机物分解释放能量．
    C、⑥细胞质是进行新陈代谢的场所．
    D、⑤液泡里面含有各种甜味、酸味的物质．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道细胞的结构以及功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．患狂犬病的狗是狂犬病的病原体．×．（判断对错）

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    15．据图回答
    （1）大豆种子萌发时需要的营养物质由子叶提供．
    （2）将来发育成大豆根的是胚根
    （3）发育成茎、叶的是胚芽
    （4）发育成连接根和茎的是胚轴．

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    12．四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（　　）
    A．绿色植物属于生产者B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者
    C．保护鸟类对人类有利D．该食物链的箭头指向错误

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    19．某飞机因恶劣天气失事后，对当时没有亲人认领的遇难者尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本．DNA主要存在于（　　）
    A．细胞壁上B．细胞膜上C．细胞质中D．细胞核内

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    9．细胞分化的结果是（　　）
    A．细胞数目增多B．细胞体积增大
    C．遗传物质会发生变化D．细胞种类增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列生物不属于单细胞生物的是（　　）
    A．衣藻B．草履虫C．鼠妇D．变形虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为草原生态系统示意图，请据图回答：
    （1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系从而形成了食物链，它们交错连接又形成了食物网．
    （2）此图中共有食物链5条，其中最长的一条食物链可表示为：草→鼠→蛇→鹰，
    在这条食物链中蛇的数量比鼠少，比鹰多．
    （3）这个食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是（　　）
    A．用孢子生殖，并且生殖过程离不开水
    B．没有输导组织和真正的根茎叶
    C．生活在水中，不能产生种子
    D．主要靠细胞分裂生殖

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