[题目]“羊入虎口体现了生物之间的关系是( )A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】“羊入虎口”体现了生物之间的关系是（）

A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生

【答案】C.

【解析】

试题分析：虎吃羊是为了获取食物维持生存，因此“羊入虎口”体现了生物之间的关系是捕食关系。

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【题目】在健康人体内，原尿中的任何物质可被全部重新吸收进入毛细血管（）

A．水 B．葡萄糖 C．无机盐 D．尿素

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【题目】如图为生态系统的碳循环示意图，“甲～戊”表示生物成分，“A～D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，据图分析，回答问题：

（1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是，因为它能将大气中的二氧化碳通过[]（生理过程）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环．（注[]中填图中字母代号或序号，其后填名称，以下同．）
（2）碳参与物质循环的主要形式是．
（3）文成图中B过程的生物主要是[戊] ．
（4）如图能正确反映图中生物甲、乙、丙、丁四者数量关系的是

（5）如果人类长期、大范围以煤、石油等作为主要燃料，不但会导致温室效应，同时还会造成不同程度的酸雨，我国酸雨的主要成因是．
（6）如果此生态系统遭到重金属的污染，则体内重金属的含量最高的生物是．

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【题目】下列属于生物的是（）

①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤生石花 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽．

A．①③④⑧ B．①⑤⑦⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦

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科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某生物兴趣小组的同学在泰山上拍到了如图（左图）所示的生物，并按如图（右图）的分类方法进行了生物分类．分析图示，回答问题：

（1）图中[2]表示的分类依据是．
（2）图中可做检测空气污染程度指示植物的是[F]，与之相适应的叶的结构特点是
（3）[B]和[C]的发育方式都属于变态发育，主要表现为幼体与成体的和生活习性差异较大．
（4）[B]的体表具有，除对身体有保护作用外，还能防止水分的蒸发．
（5）[I]的种子外有果皮包被形成果实，果实由雌蕊的发育而来．
（6）图示体现了生物多样性中的多样性．在生物分类学上，[I]与[G]同界不同门，[I]与[H]同门不同纲，那么[I]和[]的共同特征多，亲缘关系近．

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【题目】足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动．国务院曾对校园足球作出重要指示，教育部将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球的发展．参与足球运动、体验足球文化、感受足球教育将成为新一代青少年的生活方式，从而带动足球事业的健康长远发展．结合所学、分析图示，回答问题：

（1）足球运动非常耗能，运动员所需的能量主要来自营养物质中的糖类，此过程发生在肌肉细胞中的线粒体，该过程中的物质变化是利用氧，将转化成，并释放出储存的化学能．
（2）运动员进餐后，食物进入消化系统，主要在[]处进行消化和吸收；葡萄糖进入血液后，导致血糖浓度升高，对其起调节作用的激素是由[]分泌的．
（3）重大足球赛事之前，运动员一般要进行高原集训．高原地区空气中氧气的含量相对较少，在此进行集训，可以增加运动员血液中的含量，增强血液的运氧能力．运动员体内进入血液的氧首先被运输到心脏的[]中．
（4）运动员产生的废物之一﹣﹣尿素，除经泌尿系统排出外，还可以通过（器官）进行排泄．