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【题目】动物在生活中表现出多种多样的行为。蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是(
A.学习行为
B.先天性行为
C.繁殖行为
D.取食行为

【答案】B
【解析】先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类孵卵等。 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为,属于后天性行为。故选:B本题主要考查区分先天性行为相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据以下材料回答相关问题:材料一:2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情,感染人数超过2.6万人,死亡人数1.1万人。接触传播为最主要的途径。

材料二:据报道:中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布,由该院生物工程研究所陈薇研究员团队研发的重组埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。

(1)埃博拉病毒与引起肺结核的结核杆菌在结构上的主要区别是______________

(2)为防止疫情进一步蔓延,在对埃博拉患者积极进行治疗的同时,将患者及时隔离.这属于传染病预防措施中的_____________

(3)为有效控制埃博拉疫情,陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗.下面是疫苗在临床试验之前,用小白鼠进行实验的过程:将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙 两组,实验步骤见下表:

组别

疫苗注射情况

30天后

病毒注射情况

患病情况

甲组

注射埃博拉疫苗

未患病

注射较强埃博拉病毒

9只未患病

乙组

不注射疫苗

未患病

注射较强埃博拉病毒

10只均患病

①该实验的变量是_____________

②实验结果说明,注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有免疫作用.其原理是疫苗进入人体后,刺激体内的________细胞产生抵抗埃博拉病毒的_______

(4)除了病毒以外,某些细菌和真菌的生活常常对人类有害,如造成食品腐败、引起疾病等,但也有很多细菌和真菌对人类有益,请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例:___________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能够维持较稳定的生态平衡的生态环境是(
A.沙漠
B.水稻田
C.温带草原
D.热带雨林

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列饮食习惯合理的是( )
A.零食当正餐
B.吃饭细嚼慢咽
C.经常吃烧烤
D.常顾“小食摊”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体消化腺分泌的消化液,含有多种消化酶的是( )
A.胃液
B.胰腺
C.唾液腺
D.肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的原因是( )
A.流经消化器官的血量减少,不利于消化
B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少
D.有利于保护声带

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为行为和行为。前者是由所决定的,后者是动物在成长过程中,通过而获得的行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】猫和鼠是我们非常熟悉的生物,以下是它们的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
(1)小猫长成大猫属于
(2)猫生小猫属于
(3)猫生猫,鼠生鼠,属于
(4)一窝猫中有白猫,黑猫和花猫,这种现象于
(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里,这种现象于
(6)除外 , 生物大多是由细胞构成的;生物进行呼吸属于

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中学生应掌握必要的急救常识,下列急救措施错误的是(

A.当遇到煤气中毒的意外事故时,应先关紧煤气阀,开窗通风

B.发现有人触电时,首先应立即切断电源

C.当遇到有人突然晕倒时,应及时拨打120急救电话

D.发现有人溺水时,无论是否会游泳,都应下水救援

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