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【题目】下列几种动物群体中,不具有社群行为的是

A绵羊的群体 B蚂蚁的群体

C蜜蜂的群体 D阿尔卑斯狒狒的群体

【答案】A

【解析】

试题分析:绵羊的群体间,没有分工,各顾各的,不属于社群行为,A符合题意;

蚂蚁营群体生活,有明确的分工,有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁,为社群行为,B不符合题意;

蜜蜂营群体生活,有明确的分工,有蜂王、雄蜂、工蜂等,为社群行为,C不符合题意;

阿尔卑斯狒狒营群体生活,有森严的等级制度,为社群行为,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽(纵切)、种子的结构(纵剖)示意图,据图回答

(1)乙图中4是____,属于______组织,能产生新的____结构,并使6不断伸长。

(2)甲图中的结构1是由乙图中的[_______发育来的,也是由丙图中的[______发育来的,甲图中结构[2]是由乙图中的[_______发育来的,也是由丙图中的[ ]______发育来的;

(4)观察丙图,菜豆种子的基本结构包括[__________,其中____是新植物的幼体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,(⑤⑥⑦⑧代表血管)请据图回答问题:

(1)图中⑥所指的是
⑦所指的是
(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径称;血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径称
(3)由M到N处,血液成分的变化是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同种动物之间因为争夺食物、配偶等发生的战斗,一般不会造成一方有死亡_________判断对错

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组解剖观察猪的心脏后,总结出心脏的结构与功能对应的关系,你不认同的是(  )

A.①和③、②和④不相通,使动、静脉血完全隔开
B.④的壁最厚,为长距离输送血液提供动力
C.①和②之间有瓣膜,使血液从①流向②
D.②与肺静脉之间有瓣膜,可防止血液倒流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人的胚胎在不同发育时期的图片,请你观察、分析后回答:

(1)图A和图B中的胚胎,发育时间较长的是图____

(2)图中,胚胎腹部有“管状”的结构与母体通过胎盘相连,这个结构是______,通过它能够使胚胎与母体进行物质交换。近十几年的研究发现,此结构的血中含有可以重建人体造血和免疫系统的造血干细胞,可用于造血干细胞移植,治疗80多种疾病。

(3)现在,通过检测羊水中胚胎脱落的细胞,就可以知道胎儿的性别,这是因为女性和男性的细胞核中的____不同,正常人的体细胞内含有_____对染色体,若为男孩,其中1对与性别有关的染色体是_______

(4)有一对夫妇,男为双眼皮,女为单眼皮(注:双眼皮为显性,单眼皮为隐性),他们符合“全面二孩政策”。生的第一胎是单眼皮女孩,第二胎想生一个双眼皮并且是男孩的可能性是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛.药物通过心脏的途径是(  )

A.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一提到细菌真菌,人们往往只会想到它们的害处,如能引起疾病和食物变质,其实,很多细菌和真菌对人类是有益的,例如许多食品的制作都要用到细菌真菌,某学校生物兴趣小组同学对细菌真菌做了如下探究:

将新鲜牛奶煮沸,冷却后装入已消毒的容器,再将适量的酸奶倒入容器,密封,恒温保存.

(1)制作酸奶需要的微生物是__,这种微生物只能在__ 的条件下发酵,因此制作过程中必须密封保存。

(2)将牛奶煮沸后,冷却的目的是__

(3)为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须__

(4)将酸奶加入牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的__ 步骤。

(5)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间和温度”,实验结果如下表所示,经过一系列探究后,得到如下结果(表和图1):

发酵时间

牛奶状况

2小时

呈液态,无酸味

4小时

呈液态,略带酸味

6小时

呈蛋花状,微酸

8小时

呈凝固状,酸度适中

分析结果可知:制作酸奶以__小时为宜,最佳温度为__°C左右.

我们知道生活中发馒头离不开酵母菌,兴趣小组又进行了如下探究,在一玻璃瓶中加入适量葡萄糖、水和少量酵母菌,搅拌均匀,瓶口和连有导管的橡皮塞用凡士林封住,导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,如图2所示,放在温暖的地方一段时间后,根据现象回答问题:

(6)试管中的澄清石灰水会变浑浊,原因是__

(7)若将此装置放在冰箱中,不会出现上述现象,为什么?__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国的植被中,森林占据了主体,我国是森林资源丰富、人均占有量最大的国家。___

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