【题目】微生物的生活都不需要氧气。(____)
【答案】F
【解析】
根据微生物与氧气的关系,微生物可分为好氧微生物、厌氧微生物和兼性微生物。好氧微生物生活时需要氧气,没有氧气就无法生存。厌氧微生物只有在没有氧气的环境中才能生长,甚至有了氧气对它还有毒害作用。兼性微生物既可在有氧环境中生活,也可在无氧环境中生长。
微生物的生活中有的不要氧气,如制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌是一种厌氧菌,在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜呈现一种特殊的风味,还不改变菜的品质。因此,制作酸菜时,要用水把泡菜坛子的口封上,以隔绝空气,制造无氧的环境。微生物的生活中有的需要氧气,制作糕点要用酵母菌,要发酵不可密封容器,说明需要氧气。所以题干说法错误。
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【题目】“绿水青山就是金山银山”,从生物学角度来分析,绿色植物可以保持良好的生态环境,促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述,不正确的是( )
A.绿色植物可以通过光合作用,制造有机物,为其它动物提供食物
B.引起地球温室效应
C.绿色植物可以维持生物圈中二氧化碳一氧气平衡
D.提倡植树造林,低碳出行,降低二氧化碳的排放
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【题目】近年来,我国东北、华北、华东地区,每年都要有数起沙尘暴天气,造成这一现象的重要原因是( )
A.大风天气增多造成的B.气候变干造成的
C.植被遭到破坏造成的D.气温下降造成的
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【题目】科学家建立水稻基因数据库,研究每个基因的作用,进而培育出高产抗病的“超级水稻”,研究利用的是( )
A.生物种类的多样性B.生态系统的多样性
C.物种的多样性D.基因的多样性
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【题目】蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量,有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述,错误的是( )
A.蘑菇是多细胞真菌
B.蘑菇的细胞和植物细胞相似,都有真正的细胞核
C.蘑菇能产生孢子,靠孢子繁殖后代
D.蘑菇地上部分能进行光合作用,制造有机物
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【题目】不知你有没有意识到,我们的生活和学习都离不开神经系统的调节。下面,就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧。
(1)课的一开始,老师要交待实验要求。听清老师讲话,依赖于你的听觉。在听觉形成过程中,能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是_____;具有对声波敏感的细胞,能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是_____。
(2)进行实验之前,需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的材料用具,也能看清远处的板书,这是因为眼睛结构中的_____具有调节作用,使外界物体形成的物像能够落在_____上。
(3)实验过程中,如果你在点燃酒精灯时,手不小心碰到了火焰,会迅速缩回来,然后才感觉到灼痛。这是因为,完成缩手反射的神经中枢在_____中,而痛觉的形成是在_____。
(4)当发现酒精里的叶片变成黄白色时,你可以准确地用镊子夹起小烧杯,放在实验台上。你的上述动作之所以能够协调准确,是因为有神经系统中_____的调节作用。
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【题目】下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是( )
A.呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅
B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘和细菌的时候形成了痰
C.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食物进入气管
D.青少年在变声期声带有显著的变化,这时应避免大声喊叫
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【题目】关于禁止近亲结婚的叙述,正确的是
A.能够防止遗传病的发生
B.同出一源的兄弟姐妹因为属直系血亲而不能结婚
C.能减少隐性遗传病发生的概率
D.近亲结婚生出的孩子一定患遗传病
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