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多数细菌和真菌在生态系统作用是

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.三种都不是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016湖北沙市人教版八年级上:5.4分布广泛的细菌和真菌生物卷(解析版) 题型:判断题

真菌的每一个孢子在适宜的环境下都能发育成一个新个体。

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科目:初中生物 来源:2016湖北沙市人教版八年级上:5.4.4生物卷(解析版) 题型:判断题

患了细菌感染的疾病,只要自己服用些抗生素就行了。

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科目:初中生物 来源:2016湖北沙市人教版八年级上:5.4.4生物卷(解析版) 题型:选择题

人们常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量,主要是因为

A.豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,从而提高了土壤肥力

B.豆科植物的叶片富含维生素,凋落后可以增加土壤肥力

C.豆科植物的果实富含蛋白质,凋落后可以增加土壤肥力

D.B、C两种说法都是主要原因

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科目:初中生物 来源:2016湖北沙市人教版八年级上:5.4.4生物卷(解析版) 题型:选择题

对人类有害的细菌是

A.根瘤菌 B.肺炎双球菌 C.乳酸菌 D.醋酸杆菌

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

避役的体色能够随环境的变化而改变,这体现了( )

A.生物改变环境 B.生物适应环境 C.生物依赖环境 D.环境改变生物

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物学研究的最基本方法是( )

A.解剖和分析 B.探究和实践 C.观察和实验 D.取样和实验

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省衡阳市八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

某同学在调查时发现,不同土壤中蚯蚓的分布的数量不一样,于是它想设计一个探究实验,它的实验方案是:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)

(1)该实验的变量是

(2)设计甲瓶的目的是

(3)该实验能否只用2条蚯蚓做实验,为什么?

(4)经过实验发现乙瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了,而甲瓶中的蚯蚓生活很好,则说明

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年重庆市八年级下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体特异性免疫的是( )

A、皮肤的屏障作用 B、白细胞的吞噬作用

C、溶菌酶的杀菌作用 D、接种卡介苗预防结核病

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