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二十世纪,科学家希尔曾做如图所示实验,请你分析并回答下列问题:
(1)据你分析,图b气泡中的气体是
 
,如何设计实验来验证该气体成分?
 

(2)通过实验可以看出,光合作用进行的场所是
 

(3)通过图b和图c的比较,可以说明什么问题?
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,光合作用的表达式:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气;氧气有助燃的特性.
解答:解:(1)把绿叶研磨过滤的滤液中有叶绿素,在光下能进行光合作用,释放出氧气,由于氧气具有助燃性,所以用密闭的玻璃器皿罩住培养皿,把产生的气体收集起来,可使带火星的木条复燃,则证明释放出的气体为氧气.
(2)通过实验可以看出,光合作用的进行的场所是叶绿体.
(3)由b装置在光下有气泡产生,而c装置在黑暗处则无气泡产生,说明光是叶绿体进行光合作用必须的条件.
故答案为:
(1)氧气;用密闭的玻璃器皿罩住培养皿,把产生的气体收集起来,可使带火星的木条复燃
(2)叶绿体
(3)光是叶绿体进行光合作用必须的条件.
点评:解答此类题目的关键理解掌握光合作用的概念、过程以及氧气的特性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞的分裂过程示意图,关于分裂过程的描述正确的排列顺序是(  )
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核;
②细胞核一分为二,分成两个细胞核;
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜;
④产生新的细胞壁.
A、①②③④B、②①③④
C、①②④③D、④②①③

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是克隆羊“多莉”的培育过程示意图.

(1)图中“多莉”的培育成功运用了
 
 
 
技术.
(2)克隆羊“多莉”的母亲是
 
.因为
 

(3)“试管婴儿”和“克隆羊”这两种生殖方式中,属于有性生殖的是
 

(4)绵羊的性染色体组成与人类相似,图中A羊乳腺细胞中的性染色体是
 

A、两条X染色体  B、一条X染色体,一条Y染色体  C、一条X染色体  D、一条Y染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

世界卫生组织2003年4月16日宣布,经过全球科研人员通力合作,终于正式确认冠装病毒的一个变种是引起非典肺炎的病原体,称为SARS病毒.SARS病毒的传染性极强,2002年底致2003年初包括中国在内的全球有20多个国家出现病例.主要通过飞沫来传播,特别是近距离接触,咳嗽,喷嚏、病人的分泌物、体液接触所传染.临床表现为肺炎,世界卫生组织将传染性非典型肺炎称为严重急呼吸道综合症.目前,该病已被中国国家卫生部列为法定传染病.
(1)SARS病毒的结构是
 
外壳和内部的
 
组成.
(2)非典型肺炎能在人群中传播,说明他具有
 
和流行性等特点.
(3)它的传播途径是
 

(4)医生对的非典型肺炎的患者进行医治属于预防措施中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面表中信息回答问题:
地质年代距今年数动物出现顺序
中生代侏罗纪2.25亿年到7千万年鸟类哺乳类出现
古生代石炭纪爬行类出现
古生代泥盆纪古代两栖类出现
古生代奥陶纪5亿7千万年低等鱼类出现
元古代震旦纪24亿年海生无脊椎动物出现
(1)地层形成的先后和该地层所形成的化石种类的关系是:
 

(2)所揭示的生物进化总趋势是:
 

(3)从如表的证据可以证明脊椎动物起源于
 
,最低等的脊椎动物是
 

(4)以上事实证明化石是生物进化的
 
之一.

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我们常常感觉不到在自己的身体里也有繁忙的物质运输,那就是血液在心脏和血管组成的密闭循环管道中不停地流动着,为全身各处进行着物质运输与交换,其动力来自于心脏.图是人体心脏解剖图,请看图回答下列问题:
(1)血液由[⑩]
 
进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到[
 
]右心房.
(2)人体在正常情况下,心脏中的血液总是从心房流向
 
,再从心室流向动脉.在这里能保证血液按一定方向流动的结构是
 

(3)南非世界杯足球赛场上,球员们在绿茵场上进行着高强度的激烈比赛,说明他们拥有健康而强壮的心脏.那么,处于生长发育时期的青少年,怎样做才能有利于心脏的健康?

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是李明验证“土壤浸出液对植物幼苗生长的影响”的过程:
(1)他先提出的问题是
 

(2)接着他根据收集到的相关资料,设计了如下实验:取一株生长旺盛的番茄幼苗,培养在盛有土壤浸出液的试管中,并置于有灯光、通风的地方,观察并记录番茄生长的情况.请问李明同学能否就此得出实验结论?
 
(填“能”或“不能”),你的理由是
 

(3)综合所述的理由,该实验的变量因素是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)一株玉米从幼苗出土到结实的一生中,大约消耗200千克的水,这些水的用途如下所示:
作为组成成分的水1872克
维持生理过程的水250克
蒸腾消耗的水202106克
生产期总用水量204228克
请你计算一下,植物吸收到体内的水分,只有
 
%左右真正用于各项生理过程和保留在植物体内,而
 
%左右的水都被蒸发掉了.
(2)植物吸收水分的主要器官是
 
,水在植物体内主要经过根和茎中的
 
运输,并最终运到叶片中,通过叶片表面的
 
 
的形式散失到大气中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

身体只有一个细胞的生物,称为
 

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