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    【题目】“几处早莺争暖树，一行白鹭上青天”说明了鸟的什么行为?

    A．繁殖行为 B．学习行为C．交友行为 D．迁徙行为

    【答案】A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物链开始的生物通常是（ ）

    A. 食草动物 B. 食肉动物 C. 绿色植物 D. 浮游动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】斑马鱼是科研中常用的模式生物，人们利用斑马鱼在胚胎发育、器官再生等多个领域取得了很多进展。斑马鱼是生活在热带淡水中的小型鱼，因体表具有深蓝色纵纹似斑马而得名。

    （1）研究者利用斑马鱼进行心脏再生研究。心脏再生研究的核心是如何促使心肌细胞重新通过___而增殖。新产生的细胞还有一部分会分化形成新的血管内皮细胞。这些形态相似、结构和功能相同的单层扁平内皮细胞群在结构层次上属于____。

    （2）某研究发现维生素D能促进心肌细胞增殖。研究者将维生素D溶解在乙烯醇溶液中，取等量不同浓度的溶液注射到斑马鱼体内得到图中的数据结果。图中对照组应注射___。

    （3）进一步研究发现，在注射维生素D的心脏中，会有ErbB2蛋白出现。为研究ErbB2蛋白是否与维生素D的作用相关。研究者又进行了如下几组实验。

    组别

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    是否加入维生素D

    -

    +

    +

    是否加入ErbB2蛋白抑制剂 (抑制ErbB2蛋白合成)

    -

    -

    +

    心肌细胞增殖比例/%

    0.52

    27

    0.6

    注：“+、-”分别表示加入、不加入

    根据图数据，推测上表中加入维生素D的浓度大约为__mmol/L。通过__两组实验对比，发现ErbB2蛋白抑制剂对维生素D的作用有抑制效果。由此推测维生素D可能是通过调节ErbB2蛋白起作用的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中，生殖和发育已经摆脱了对水环境依赖的是（　　）

    A. 水螅 B. 鲨鱼 C. 青蛙 D. 蜥蜴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是某校生物学兴趣小组探究蚂蚁是否喜欢甜食的实验方案，你认为其中必须修改，以作为甲、乙两组之间唯一变量的是（ ）

    A．蚂蚁数量

    B．食品种类

    C．温度

    D．光照

    甲组

    10只

    甜食

    30℃

    明亮

    乙组

    10只

    甜食

    30℃

    明亮

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物的基本特征叙述中，正确的是（ ）

    A. 生物都能快速运动 B. 生物都能进行光合作用

    C. 生物都能生长和繁殖 D. 生物都是由细胞构成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中的各种生物都具有的特征是（　　）

    A. 都具有细胞结构 B. 都需要呼吸并消耗氧气

    C. 都能繁殖后代 D. 都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为家鸽的外部轮廓和呼吸系统示意图，请据图回答下列问题。

    （1）家鸽的前肢变成了______________。

    （2）从图中可见，家鸽的呼吸系统特殊，具有与③_______相通的②_________，吸气时，新鲜空气沿_______（用数字和箭头表示）方向流动，呼吸方式为__________，提高了对氧气的摄取能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是　(　　)

    A. 身体柔软,有外套膜 B. 身体是辐射对称

    C. 有消化腔,有口无肛门 D. 身体由体节构成

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