练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表羽毛为纯白色，夏天的羽毛换成了棕褐色，这是（　　）的结果．
    A．人工选择B．自然选择C．自然巧合D．基因改变

    分析 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

    解答 解：动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色．雷鸟羽毛保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果，是长期自然选择的结果；
    故选：B．

    点评 自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，生物与环境的适应都是自然选择的结果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图一是人体某细胞内的性染色体组成，如下操作步骤．表格是某班各小组的实验记录表，请分析并回答问题：
    操作步骤：①取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒，模拟卵细胞；另一个装白色与黑色弹珠各10粒，模拟精子；②将装置正立，摇匀；③将装置倒立（如图）；④记录下端看到的弹珠颜色组合；⑤重复步骤2至4，共10次；统计组合出现的次数．
    弹珠颜色组合实验结果记录表
    组次一二三四五六七八九十合计比例
    白白2635496575
    白黑8475614535
    （1）据图一可知该人的性别为男性．
    （2）图二中黑色弹珠模拟的是哪条性染色体？Y．
    （3）在做统计数据分析时，对表格中第六组的数据应该保留还是舍弃？保留．
    （4）在实验操作过程中，小明发现小雅为单眼皮，经询问得知小雅的父母均为天生的双眼皮，请推测小雅母亲的基因组成为Aa．（双眼皮由基因A控制，单眼皮由基因a控制）．
    （5）“二孩”政策已经放开，小雅说她的父母准备生第二个小孩，请预测第二个小孩为双眼皮的可能性是多大？75%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．患病时可选择臀部进行注射，在这种情况下，药物随血液循环到达患病部位前可能没有流经血管是（　　）
    A．主动脉B．肺动脉C．上腔静脉D．下腔静脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一对夫妇生了一个男孩，决定男孩性别的是（　　）
    A．母亲的卵细胞B．母亲的体细胞C．父亲的精子D．父亲的体细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．家兔的褐色与黑色是一对相对性状，现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙和黑毛，丁为褐色，甲与丁多次交配，多胎子兔全为黑色，丁与乙多次交配，多胎子兔中有褐色，请回答：
    （1）哪种毛色是显性性状？黑色
    （2）设B为显性基因，b为隐形基因，请写出乙兔的基因组成Bb
    （3）丙兔是否为纯种？可根据丙兔与乙兔交配的后代性状来推测；
    ①若子兔全为黑色，则丙兔很可能是纯种；
    ②若子兔有黑色和褐色，则丙兔不是纯种．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在献血或输液时，针头插入的血管是（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．上肢动脉

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．澄迈桥头地瓜味香面沙口感好，农民把地瓜的一段藤（茎）插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于（　　）
    A．嫁接B．扦插C．压条D．组织培养

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．2014年“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词．《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心．埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的，具有高度的传染性．西非爆发埃博拉疫情以来，已造成多数人感染和死亡…目前，有些国家已研制出埃博拉疫苗．为检验疫苗的效能，科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验，过程如图所示．请补充完善实验过程，回答相关问题：

    实验过程中，①应填写21天；②应填写注射埃博拉疫苗．
    （2）在实验中，设置A组恒河猴的作用是形成对照．
    （3）B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来，是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫类型为特异性免疫．
    （4）如图实验中，若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度，对该实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗恒河猴患病的情况．
    （5）从传染病角度来看，埃博拉病毒属于这种传染病的病原体．
    （6）为了控制埃博拉疫情的扩散，采取了多项措施．其中有：
    ①经常用肥皂洗手，以保持双手的清洁；
    ②规范睡眠提高身体抵抗能力；
    ③对有出血症状的可疑病人隔离观察；
    ④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻，用过的纸巾应该妥善弃置等．
    上述措施中属于切断传播途径的是①④（填写序号）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案