【题目】图一为人体消化系统示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题:
(1)图一中,食物通过消化道器官的顺序是:(请用数字和箭头表示)____________________________________________。
(2)图一中,能够分泌胆汁的结构是[]______,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[]______内。
(3)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是______(填字母代号),X曲线所代表的物质是______,该物质最终被分解为_______。
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]_______。该器官内腺体所分泌的消化液中含有_______酶。在该器官内开始被消化的物质是_______。
【答案】1→9→2→3→12→6→5→7 10 肝脏 6 小肠 D 淀粉 葡萄糖 3 胃 胃蛋白 蛋白质
【解析】
图中各部分的名称分别是图一:1口腔、2食道、3胃、4胰腺、5大肠、6小肠、7肛门、8唾液腺、9咽、10肝脏、11胆囊、12十二指肠、13盲肠、14阑尾;图二:A口腔、B咽、食道、C胃、D小肠、E大肠。
(1)食物通过消化道的顺序依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。所以食物通过消化道器官的顺序是1→9→2→3→12→6→5→7。
(2)图一中,能够分泌胆汁的结构是[10]肝脏,是人体内最大的消化腺,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[6]小肠内。
(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠。淀粉在口腔中开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖,然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖;蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。脂肪开始被消化的部位是小肠,在胆汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。图中曲线Z在[D]小肠中开始下降,故为脂肪的消化。曲线X在[A]口腔中就开始下降,在[C]胃中没有下降,到了[D]小肠又下降故为糖类的消化;曲线Y在[A]口腔没有下降,到了[C]胃肠中下降,说明在胃中开始消化,结束与小肠,故为蛋白质的消化。故图中曲线Z、X、Y分别代表的是脂肪、糖类、蛋白质的消化,故X曲线所代表的物质是淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖。
(4)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]胃。该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在该器官内开始被消化的物质是蛋白质。
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【题目】如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,据图回答问题。
(1)两个锥形瓶中装的是什么液体?_____。
(2)吸入气体时应该捏紧_____处的橡皮管,呼气时应该捏紧_____处的橡皮管。
(3)实验结果和结论是_____。
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【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列特点与鸟适于飞行生活无关的是( )
A. 用坚硬的角质喙啄取食物 B. 身体呈流线型,体表覆羽
C. 胸肌发达,前肢变成翼 D. 有气囊辅助肺呼吸
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【题目】为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片。下图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞。请
(1)制作装片时,应用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下,为防止产生_____。为使观察效果更好,可用_____对标本进行染色。
(2)甲图中,选择标有_____X的物镜,可观察到更大的物象;使用显微镜时,为使视野明亮,需用大光圈及_____面镜。调节[]_____,可使物像更清晰。将字母“P”放在显微镜下进行观察,看到的物像是_____。在显微镜的视野中该图象偏向左上方,要想把图象移到中心,应把玻片标本向_____方移动。
(3)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了叶绿体,少画了_____。
(4)乙图中,细胞生命活动的控制中心是[]_____。有些生物甚至没有细胞结构,如_____。
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【题目】如图为尿液的形成示意图,图中A、B、C、D表示相关结构。甲、乙表示相关生理过程。请据图回答下列问题。
(1)图中构成肾单位的是______、______和______(用图中字母表示)。
(2)尿液的形成经过了甲:______和乙:______两个过程。
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖。但是病因却不在肾脏,而是在______。
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【题目】分析如图所示实验和表中的数据。
气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
(1)甲瓶在这个实验中起________作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度______(“大”或“小”),说明空气中_______的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______(“大”或“小”),说明呼出的气体中_______的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______,然后随着湿润的气体一起排出。
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?________。
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【题目】图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)写出图中标出的名称[1] _____ [2] _______ [3] ______ [4] _______ [5] ______[6] ______
(2)从图中可以看出鲫鱼的外形呈______型,这种体形有何意义___________。
(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是____,该结构的主要部分是_______。
(4)鱼呼吸时,进入鱼口的水富含____________________,从鳃盖后缘排出的水富含_________。
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【题目】下图是人脑的部分结构示意图,请分析回答:
(1)一位小朋友要晕车,最可能的是______(填字母)太敏感所致。
(2)如果鼻咽喉感染,应及时治疗,否则病菌有可能通过______进入中耳引起发炎。
(3)当你在“打哈欠”时,会听不清别人对你说的话,主要是影响了______(结构名称)。
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【题目】斑尾塍鹬(chéngyù)(图一),为鸻形目鹬科塍鹬属,繁殖于北欧及亚洲。冬季南迁远至澳大利亚及新西兰。2007年,科学家记录一只斑尾塍鹬以56公里/小时的速度从阿拉斯加迁徙到新西兰,为期9天的长途飞行达11500公里,创下了在空中连续飞行距离的最新纪录(图二)。
(1)斑尾塍鹬属于动物界、脊索动物门、鸟_____、鸻形目鹬科、塍鹬属。
(2)斑尾塍鹬身体呈_____型,可以减少空气阻力;它有与_____相通的气囊,能进行双重呼吸,大大地提高了_____的效率;血液循环方式为_____(单/双)循环,提高了氧气运输的效率;食量大,消化能力强,为飞行提供较多的_____。这些都有利于斑尾塍鹬适于飞行生活。
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