科目:初中生物 来源: 题型:解答题
甲区域 | 乙区域 | ||
实验步骤 | 第一步 | 放20 条蚯蚓 | 放20 条蚯蚓 |
第二步 | 每天喷10毫升1%洗手液 | 每天喷清水 | |
第三步 | 两周后翻开土壤,统计其中蚯蚓的生存情况 | ||
实验结果 | 2条 | 38条 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲传给小明的是控制双眼皮的基因 | |
B. | 父亲传给小明的是双眼皮这种性状 | |
C. | 小明和父亲的这种相似性是由环境决定的 | |
D. | 小明和父亲的这种性状不受基因控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物反应器可以生产出人类所需要的任何物质 | |
B. | 生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用 | |
C. | 生物应器可以减少复杂的生产程序和环境污染 | |
D. | 某些动物进行基因改造后,其乳房可以分泌人类所需要的物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羊水中 | B. | 胎盘内 | C. | 子宫内膜上 | D. | 毛细血管中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
实验步骤 | A试管 | B试管 |
步骤一 | 加入等量馒头碎屑 | |
步骤二 | 加入2ml唾液 | 加入2ml清水 |
步骤三 | 搅拌均匀 | |
步骤四 | 37℃的温水中10分钟 | |
步骤五 | 滴入碘液 | |
步骤六 | 不变蓝 | 变蓝 |
A. | 牙齿的咀嚼 | B. | 舌头的搅拌 | C. | 唾液的消化 | D. | 三者都有 |
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