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【题目】下图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答。

(1)A是____________,它是由_________产生的。

(2)B是_________,C是____________

(3)D表示___________过程。胎儿通过__________和脐带从母体获得营养。

【答案】精子睾丸卵巢受精卵受精胎盘

【解析】

生殖是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育成新个体,这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。

(1)睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素,因此A是精子,它是由睾丸产生的。
(2)卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素,B能产生卵细胞因此B是卵巢;精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中C细胞是受精卵。
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,因此D表示受精;精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵,在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中,其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄;胚泡进入子宫植入子宫内膜后,胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气,同时胎儿产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出体外的。因此胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答有关问题:

材料:古代西方人认为:男人的精子里有一个十分微小的人形,这个小的人形中还隐藏着另一个更小的人形。这样一个套着一个,每具小人形中都蕴含着别一个生命,以至无法计算。在传宗接代过程中,这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里,由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎,一朝分娩”,孩子便离开妈妈的身体,成为了一个独立的新人。

(1)材料中关于精子的描述是不正确的,事实上,精子中并不存在人形的“小精灵”,而在精子的细胞核中含有遗传物质——_________,它控制着人的生长发育。

(2)请在图a处填上恰当的内容,完成人的生殖过程图解:a表示_________

(3)胎儿在母体内发育,通过______________从母体获取所需要的营养物质和氧。

(4)人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除,会对母体造成一系列伤害,甚至导致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎发育主要在母体_________中进行,在清除胚胎时,会对该部位造成损伤。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是

A. 氧气

B. 二氧化碳

C. 养料

D. 废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表达正确的是(  )

A. ①是静脉,将血液送回心脏

B. ②是毛细血管,其内只允许红细胞单行通过

C. ③是动脉,将血液送到身体各部分

D. ①②③全是血液与组织细胞之间进行物质交换的血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在北极的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,这是为了( )
A.听觉再更灵敏
B.迅速奔跑以找到食物
C.适应北极寒冷环境
D.不易被食狐动物发现

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“一母生九子,连母十个样”,这句俗语说明了自然界中存在着(  )
A.遗传
B.变异
C.繁殖
D.进化

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞。下列相关说法中错误的是(  )

A. 这是植物细胞的分裂过程B. 细胞分裂时细胞质先分裂

C. 分裂过程中染色体变化最明显D. 乙的染色体数目与甲的一样

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年的5月12日是全国第十个“防灾减灾日”。我市中小学积极开展了一系列逃生演练活动,提高了生存意识和技能。回顾演练过程,根据图示回答问题:

(1)随着警报响起,同学们迅速离开教室。警报声引起了图中[]_____的振动继而由听小骨传到内耳,刺激了[]_____内对声波敏感的感觉细胞,产生神经冲动。

(2)如果长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼球的[]_____曲度过大,形成近视,可以通过配戴_____进行矫正。

(3)一名同学在逃生过程中不小心伤到了膝盖,校医在清理他的伤口时,他感到非常疼痛,说明脊髓具有_____功能,他强忍疼痛没有缩回,请写出该过程神经冲动的传导途径_____(用图中的序号和箭头表示),这说明_____

(4)神经系统结构和功能的基本单位是_____,该细胞生有许多_____,这是它与其他细胞的明显差别。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命奇迹蕴藏着无穷的奥秘等待我们去探索。如果有人问你“我们是怎样来到这个世界上的?”你可以结合如下示意图给予科学解释吗?

(1)图1中A是_____,B是____,B既能产生卵细胞,还能分泌__________

(2)生命的诞生是个神奇的过程:图1中D过程叫做_______,它发生的部位位于图2中的[ ]_______,新生命的历程从此开始。胚胎和胎儿的发育是在图2中[ ]_______内进行的。胎儿通过______与母体血液进行物质交换,获取氧气和养料,排出代谢废物,我们应该铭记伟大母亲的生育之恩!

(3)人类与其他哺乳动物所特有的生殖发育方式是_______,这种方式为后代提供了充足的营养和稳定的环境,大大提高了后代的成活率。

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