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    对于番茄、花生等我们以利用果实为主的植物，施肥时应多施（　　）
    A、含钾的无机盐
    B、含氮的无机盐
    C、含磷的无机盐
    D、含铁的无机盐
    考点：无机盐的类型及其对植物的作用
    专题：
    分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾．
    解答：解：A、含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，A错误．
    B、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，B错误．
    C、含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，C正确．
    D、组成人体血红蛋白的必需无机盐是含铁的无机盐，D错误．
    故选：C
    点评：对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义要重点掌握，可结合具体的实例来帮助理解和掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在绿草地中生活的蚱蜢可以起到（　　）
    A、调节和控制生产者数量的作用
    B、起不到任何作用
    C、可以使绿草地变成黄色
    D、使绿草地更加茂盛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是（　　）
    A、大脑B、脑干
    C、小脑D、脊髓腰段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    青春期发育的最突出特征是（　　）
    A、性发育和性成熟
    B、身高迅速增长
    C、体重迅速增长
    D、脑的重量迅速增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河蚌、蜗牛的运动器官依次是（　　）
    A、斧足、腹足
    B、腹足、腕足
    C、斧足、腕足
    D、腹足、斧足

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸡啄食砂粒，砂粒的作用是（　　）
    A、可以充饥B、磨碎食物
    C、除去污垢D、与消化无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答问题．
    （1）在A处填入恰当的词：
     
    ．
    （2）男性产生精子的器官是
     
    ．
    （3）人类精子的性染色体组成是
     
    ，一对夫妇已经生有一个女孩，那么他们再生育一个男孩的可能性是
     
    ．如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌，请写出这对夫妇的基因组成
     
    （显性基因用字母A表示，隐性基因用字母a表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用是指细胞内的有机物经过一系列的复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出氧气的过程．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是鲫鱼的骨骼图片，请识图作答：

    （1）虾的体表包着坚韧的①
     
    ，不仅起保护作用，还能起防止体内
     
    的作用．虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类没有脊柱的动物称为
     
    动物．
    （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②
     
    ，称为
     
    动物．
    （3）鱼的体型大多呈
     
    型，有利于减少在水中运动的
     
    ．鱼的体表被覆光滑的
     
    ，能分泌粘液，起到
     
    的作用．
    （4）鱼在水中通过
     
    和
     
    的摆动以及
     
    的协调作用游泳．
    （5）鲫鱼是近视眼，它在水中依靠
     
    感知水流和测定方向．
    （6）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在
     
    ．鲫鱼的呼吸器官是
     
    ，进行气体交换的部位是
     
    ，其内密布大量的
     
    ，所以适于在此处进行气体交换．

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