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识图作答题
识图,回答下列问题:(在“[]”内填数字,在横线上填结构名称)

(1)请根据图1显微镜图示,写出下列结构名称:
 
 ③
 
 
 ⑥
 

(2)请根据图2显微镜图示,写出下列结构名称因为该细胞有
 
 
 
.所以它是
 
细胞.
(3)刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要是
 
,它来自图中结构[
 
]
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:如图所示:图一,①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋.图二,①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞质、细胞核、⑤反光镜、⑥液泡.
解答:解:(1)显微镜各部件的作用是:物镜和目镜:观察和放大物象;准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大,寻找物象,细准焦螺旋使物像更清晰;载物台用于放置玻片标本;反光镜能够将光线反射到镜筒内.
(2)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡.动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核.因此,植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
(3)刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要是细胞液,它来自图中结构液泡.
故答案为:(1)目镜;物镜;反光镜;粗准焦螺旋.
(2)细胞壁、液泡、叶绿体、植物.
(3)细胞液、⑥、液泡.
点评:有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

以下几种软体动物中,能形成珍珠的是(  )
A、鸡心螺B、河蚌C、牡蛎D、乌贼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是探究影响种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分析回答问题:
瓶号种子所处的环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
 2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱中未萌发
4放过量的水,使种子淹没于水,置于温暖处未萌发
(1)本实验中,共构建了几对对照实验?
 

(2)如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气,应该选择
 
号瓶和
 
号瓶进行对照实验.
(3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?
 

(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,你能得出什么结论?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

不是所有软体动物都生有贝壳.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示一个屈肘动作,此动作的发生是由于神经传来的兴奋引起肌肉收缩和舒张的缘故,其肌肉收缩和舒张情况应该是(  )
A、肌肉 X 收缩,肌肉 Y 舒张
B、肌肉Y 收缩,肌肉X舒张
C、肌肉 X 和肌肉Y都收缩
D、肌肉 X 和肌肉 Y都 舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年爆发的H1N1流感(简称甲流)是一种新型急性呼吸道传染病,由甲型H1N1流感病毒引起,自2009年3月以来,在人群中传播,至今已在亚洲和欧洲很多国家出现.请从传染病及其传播途径的角度分析回答下列问题.
(1)甲型H1N1流感病毒是导致人类感染甲流的
 
,患有甲流的禽、畜及人属于
 

(2)为了防止疾病蔓延,专家建议人们要远离禽畜的分泌物;保持室内空气流通,保持地面、家具及墙壁清洁;尽量不要与他人身体接触,包括握手、亲吻、共餐等,以上措施属于
 

(3)接种甲流疫苗能在一定程度上预防感染,这是因为甲流疫苗刺激人体产生了低抗这种病毒的
 
,从而使人体获得了对这种疾病的免疫力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类扇动两翼的动力来自(  )
A、腹部肌肉B、背部肌肉
C、胸肌D、两翼肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给金鱼喂虫,就象喂养自己的雏鸟一样.
资料二:大山雀也学会了偷喝牛奶.
资料三:有些鸟类在迁徙的途中休息时,总有一些“站岗放哨”的个体,当发现敌害时,他们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生.
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于
 
行为,这种行为是由其体内的
 
所决定的行为.
(2)“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于
 
行为.这种行为是在
 
因素的基础上,通过
 
因素的作用由
 
而获得的行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

制约骆驼刺的根系比地上部分多的环境因素是(  )
A、水B、阳光C、温度D、空气

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