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    使家兔提高了子代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力是由于（　　）
    A、胎生B、哺乳
    C、胎生、哺乳D、依靠母兔保护
    考点：哺乳动物的主要特征
    专题：
    分析：哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳大大提高了后代的成活率．
    解答：解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．
    故选：C．
    点评：关键知道哺乳动物胎生哺乳的意义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果水体中含有DDT，在“水生植物→鱼→鸟→人”食物链的生物中，DDT含量最高的是（　　）
    A、水生植物B、人C、鱼D、鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的模式图．据图回答：
    （1）细菌是单细胞个体，与动植物的细胞相比，它的细胞没有
     
    ，只有一个DNA集中的核区．
    （2）有些细菌生有一些能够摆动的[
     
    ]
     
    ，因此，可以在水中游泳，有些细菌的外面有一层[
     
    ]
     
    ，对细菌有保护作用．
    （3）细菌没有
     
    ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的
     
    者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的气囊和青蛙的皮肤都能辅助呼吸--进行气体交换．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是果树的某种繁殖方式示意图，据图分析回答：
    （1）植物的这种繁殖方式特点是
     
    ．
    （2）甲乙两种操作方法依次称为
     
    ．
    （3）图中C、D称为
     
    ．
    （4）要提高嫁接的成活率，从技术原理方面说明最关键的问题是
     
    ．
    （5）林果生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法，该方法具有的好处是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的身体表面包着一层（　　）
    A、极薄的外膜
    B、薄薄的表皮
    C、厚厚的角质层
    D、坚韧的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗与狗之间为了争夺一块骨头而撕咬起来，这属于动物的取食行为．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中属于生命现象的是（　　）
    A、钟乳石慢慢长大B、河水涨高
    C、种子萌发D、火山喷发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们常常选择傍晚时移栽蔬菜幼苗，这样做的主要目的是（　　）
    A、降低光合作用
    B、减少水分散失
    C、加强呼吸作用
    D、减少营养消耗

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