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林业生产中,利用灰喜鹊来防治松毛虫的方法属于
A.物理防治B.化学防治C.自然防治D.生物防治
D

试题分析:生物防治就是利用生物来防治病虫害.常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等.具有长效、环保和无污染的特点.物理防治费时费力,效果不好.化学防治不能取得长期持续的防治效果,原因是在农药刚被使用的时候,能够杀死大多数的松毛虫.但少数松毛虫由于变异而具有抵抗农药的特性,不能被农药杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代.因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过农药的长期选择,使得有的松毛虫已不再受其的影响了.自然防治的调节能力不够.林业生产中利用灰喜鹊防治松毛虫的方法属于生物防治.生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,成本低,是其他非生物防治病虫害方法所不能比的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不具有社会行为的动物是
A.蜜蜂B.白蚁C.狒狒D.老虎

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面有关探究动物行为的描述正确的是(  )
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人的生活离不开动物,下列观点不正确的是
A.动物提供肉、蛋、奶等食品
B.人类的部分衣着原料来自动物
C.所有贵重药材来自动物
D.有些动物可供观赏

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物防治就是利用生物来防治病虫害,常用的生物防治方法有                                                     等。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
(1)蝗虫的天敌是蛇,麻雀,青蛙。如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持_______________中起着重要作用。
(2)动物作为________者,直接或间接以植物为食,通过消化,吸收和代谢,排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物在生物圈中的作用十分广泛,其具体表现有
①可作为交通工具②帮助植物传粉③为人类提供生产原料④生产抗生素类医药品
⑤用于仿生技术的研究⑥彻底分解植物枝叶,促进物质循环
A.① ② ③ ⑤B.① ② ⑤ ⑥C.② ③ ④ ⑥D.① ② ③ ⑤ ⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了预防鸟啄食草籽,将留种地用网罩上。后来发现,草的叶子几乎被虫吃光,产生这种现象的原因是(   )
A.环境污染  B.缺水干旱
C.植被被破坏  D.食物链被破坏

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