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平衡膳食是一种人体所需要的各种营养成分含量搭配比例合理的膳食.
 
(判断对错)
考点:注意合理营养
专题:
分析:合理营养的含义是,由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多,各种营养物质的比例合适,荤素互相搭配.
解答:解:要根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法.每天要一日三餐,按时进餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%.因此,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3.
故答案为:√
点评:解答此类题目的关键是理解合理营养、均衡膳食的含义要求.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学学习了“种子萌发的外界条件”后,自己动手设计了一个实验.他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上,放在盛有水的烧杯中,实验装置如图所示.请回答下列问题:
(1)经过一段时间后,发现A、B、C三粒种子中,只有B种子萌发,这说明种子萌发的外界条件是
 

(2)要验证种子萌发需要适宜的温度,还必须设计一个装置乙.若你手中只有一粒大豆种子,则种子应系在
 
处(填“a”“b”或“c”).乙装置起
 
作用.
(3)甲图中C种子不能萌发的原因是
 

(4)乙图中a种子不能萌发的原因是
 

(5)甲图中B种子与乙图中
 
种子形成对照实验,变量是
 

(6)甲图中共有
 
组对照实验,分别是
 
.保存时间最长的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列图示回答有关问题.

(1)将实验装置(一)放在阳光下,该实验探究的光合作用原料是
 
;该实验的对照组是
 
(填字母“A”或“B”).
(2)实验装置(二)的广口瓶内装有萌发的种子.实验开始时阀门是关闭的,过一段时间以后,往广口瓶里注入清水,打开阀门,试管中出现
 
现象,这一实验现象说明呼吸作用产生了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分化形成了器官.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

组成呼吸道的器官依次有鼻腔
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

向日葵的茎由于不具有形成层,所以不能像杨树一样逐年加粗.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国是被子植物最丰富的国家,被称为“被子植物的故乡”.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根是陆生植物吸收水分的主要器官,它从土壤中吸收大量的水,满足植物体生长发育的需要.如图是细胞吸水和失水模式图,请据图回答问题:
(1)根吸收水分的主要部位是根尖的
 

(2)施肥过多植物会出现“烧苗”现象,其原因是土壤溶液浓度
 
根毛细胞细胞液浓度.
(3)小明在做“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”实验时,在载玻片上没有滴清水,而是滴了一滴0.9%的生理盐水,则他可能观察到的细胞是如图中的
 
图.
(4)在细胞中,控制着细胞与外界进行物质交换的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸的意义在于(  )
A、吸入氧气
B、呼出二氧化碳
C、表示人活着
D、为生命活动提供能量

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