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    15．生态系统是指生物和其生存环境形成的综合体．地球上最大的生态系统是生物圈．

    分析 生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体叫做生态系统．地球上最大的生态系统是生物圈．据此解答．

    解答 解：生态系统是指在一定的地域内，生物与其生存环境形成的一个不可分割的自然整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，其中绿色植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌、真菌是分解者．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统．
    故答案为：生物；其生存环境；生物圈．

    点评 熟知生态系统的概念是解答此类题的关键，明确生物圈是最大的生态系统．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．某厂商为宣传防晒霜的使用效果，在电视上进行了“轮番轰炸”式的宣传，为检验该产品的实际效果，长山初中八年级同学准备利用假期完成一项实验，下表是四位同学设计的实验方案，最合理的是（　　）
    实验人实验方案
    A（赵为）一只手背上涂防晒霜，另一只手不涂，一天后，比较两只手背的灼伤程度
    B（钱国）第一天涂防晒霜，第二天不涂，比较这两天被灼伤的程度
    C（孙争）在同学的手背涂防晒霜，自己不涂，比较自己和同学的手背灼伤程度
    D（李光）手心上涂防晒霜，手背上不涂，一天后，比较手心与手背的灼伤程度
    A．赵为B．钱国C．孙争D．李光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列说法不正确的是（　　）
    A．先天性行为是由遗传决定的
    B．先天性行为也就是本能行为
    C．先天性行为是通过自然选择进化而来的
    D．先天性行为是生来后通过多次刺激才做出的反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳类动物．反之，体温随外界温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．血液是一种流动的（　　）
    A．．细胞B．器官C．．组织D．．系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．阅读下面的材料，回答有关问题．
    材料一：科学工作者将一种高产不抗倒伏的小麦与另一种低产抗倒伏的小麦进行杂交，后代中出现了图中四种类型，选择高产抗倒伏类型进行繁殖培育，多代后就获得了稳定遗传的高产抗倒伏类型的新品种．如图所示．

    材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通的甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉质厚、口感好、产量高的太空椒．
    材料三：新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世，内地某纱厂厂长曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几．
    （1）材料一中，涉及小麦的两对相对性状．杂交后代中出现了新品种．这种现象叫变异．
    （2）材料二中，通过卫星搭载能够培育出太空椒，使它的品质和产量大大提高，其根本原因是遗传物质发生改变．
    （3）材料三中，新疆棉引种到该地未达到某纱厂厂长所期待结果的主要原因是生物的性状也受环境的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（　　）
    A．甲发芽率高B．乙发芽率高C．甲不发芽D．甲乙发芽率相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的核酸，它们的基本组成单位依次是（　　）
    A．葡萄糖、蛋白质、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
    C．葡萄糖、氨基酸、核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于变形虫的说法不正确的是（　　）
    A．变形虫是一个单细胞生物，所以整个身体的生理功能相当于多细胞动物体的一个细胞
    B．变形虫能运动
    C．变形虫能排出废物
    D．变形虫能摄取食物

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