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活动    讨论甲狀腺激素对鮮1蚪发育的影响

1. 同学4人一组,说出该探究性实验的实验目的是 

2. 实验时,为什么要选取同样的水槽,相同数量且同种、同样大小的蝌蚪? 

3. 乙组与甲组进行对照,单一变量是 

4.根据教科书中的图12 - 3的实验现象和表12 - 1的实验结果,可以得出的实验结论是 

1. 讨论甲状腺激素对蝌蚪发育的影响

2. 控制单一变量

3. 甲状腺激素

4. 甲状腺激素可以促进动物的生长发育和细胞代谢

题目来源:2016年伴你学七年级生物下册苏教版 > 第一节 人体的激素调节

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下图为人体内气体交换示意图,请据图回答问题:

1. 人体内的气体交换,包括  里的气体交换和  里的气体交换。

2. 血液由②一⑤一⑥一③的过程是肺循环,当血液流经N处时,发生的是肺泡里的气体交换。经过此处气体交换后,血液中含量明显增多的气体是  ,血液中含量明显减少的气体是  。血液由  血变成了  血。

3. 血液由④一⑦一⑧一①的过程是体循环,当血液流经M处时,发生的是组织里的气体交换。经过此处气体交换后,血液中含量明显增多的气体是  ,血液中含量明显减少的气体是  。血液由  血变成了  血。

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 下列是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答下列有关问题: (注:表中“一”表示很少或无,“ + ”表示较多,“ ++”表示很多)

 

葡萄糖

蛋白质

无机盐

尿素

尿酸

红细胞

白细胞

样本A

 

 

1.   6

2.0

0.0

样本B

0.1

 

0.   75

0. 03

0.002

样本c

 

++

1.6

1.5

0. 02

+ +

+ +

(1) 原尿是样本  ,因为其中含有 

(2) 正常的尿液是样本  ,因为其中含有 

(3)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本 ,因为其中含  

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科目:初中生物 来源: 题型:

活动二   观察心脏的结构

目的:描述心脏的外形,识别心脏的内部结构。

器材:猪(或羊、兔) 的心脏,解剖盘,解剖剪,解剖刀。

步骤: 

1. 将心脏的心尖朝前,放在解剖盘中。区分心脏的左右两部分

2. 用手捏一捏心室的两侧壁,比较两侧心壁肌肉的厚薄。心壁较厚的一侧为  半部分;心壁较薄的一侧为 半部分。

3. 观察心脏的四个腔及其相连的血管。与主动脉相连接的腔是[ ]  ,与肺动脉相连接的腔是[ ] ,与肺静脉相连接的腔是[ ] ,与上、下腔静脉相

连接的腔是[ ] 

4.观察心室与动脉之间的瓣膜。

观察结果:

心脏有 个腔,心壁最厚的腔是 。同侧的心房和心室 (选填

“相通”或“不相通”),左右心房和左右心室之间  (选填“相通”或“不相通”)。

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 观察人血涂片。

目的:识别红细胞和白细胞的形态,比较这两种细胞在血液中的含量。

器材:人血涂片玻片标本,显微镜步骤:使用显微镜观察人血涂片玻片标本。

观察结果:

(1) 血细胞中数量最多的是[ ]  ,数量最少的是[ ]   

(2) 血细胞中体积最大的是[ ]  ,体积最小的是[ ] 

(3) 颜色呈现红色的血细胞是  。这种血细胞中含有红色的  ,因而血液呈现红色。

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科目:初中生物 来源: 题型:

5. 肾单位的结构包括下列哪几个部分 ()

   A. 输尿管和肾小球   B. 肾小球、肾小囊和肾小管

   C. 人球小动脉和肾小球   D. 入球小动脉和肾小管

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 血液从主義赃祕流经隨径是 ()

   A. 肺循环   B. 体循环 

   C. 肺循环→体循环   D. 体循环→肺循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 能分泌生长激素,被称为“内分泌腺之首”的是 ()

   A. 肾上腺   B. 甲状腺

   C. 性腺   D. 垂体

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科目:初中生物 来源: 题型:

2. 在我们的饮食结构中,属于能量主要来源的是 ()

   A. 谷类   B. 蔬菜和水果   C. 鱼、肉、蛋   D. 奶类和豆类

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同步练习册答案