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    显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构．如图分别为显微镜和及其使用的镜头，请据图回答：

    （1）取镜时，应左手托住
     
    ，右手握住
     
    ．
    （2）拿取装显微镜时，操作不规范，易滑出、跌落、损坏的部件是甲图中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）对光是使用显微镜的关键步骤之一，在使用显微镜时，未出现明亮的视野，可能的原因是
     
    ．
    （4）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[
     
    ]
     
    ；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节甲图中的[
     
    ]
     
    使物像更清晰；需要调换物镜时应转动
     
    ．
    （5）乙图中的镜头能使物像放大的最大倍数是
     
    倍；能使视野最亮的镜头组合是
     
    ．
    （6）当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是
     
    ．
    A．用手擦     B．用纱布擦    C．用擦镜纸擦    D．以上三项都对．
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：如甲图所示：a是目镜、b物镜、c反光镜、d粗准焦螺旋、e细准焦螺旋．
    解答：解：（1）取显微镜时，右手要握住镜臂，左手托住镜座．
    （2）取放显微镜时，应右手握住镜臂，左手拖住镜座，这样可以使显微镜的各部件不至滑落或损伤；如果拿取装显微镜时，操作不规范，则有可能使目镜从镜筒里滑出、跌落，造成目镜损伤．
    （3）对光后看不到白亮的视野，有两种情况，一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔，若物镜没有对准通光孔，转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可；若是对光不正确，主要调节遮光器和反光镜，有时还需要更换低倍物镜．
    （4）使用显微镜观察，为防止压坏标本，下降镜筒时眼睛要注视图2中的物镜；在视野中已经找到物像，但物像不清晰，应调节细准焦螺旋使物像更清晰；需要调换物镜时应转动转换器．
    （5）显微镜放大的倍数是目镜和物镜的乘积，即乙图中a目镜和b物镜的乘积；图中不带螺纹的①②是目镜，带螺纹的③④是物镜，所以甲图中的镜头能使物像放大的最大倍数是②和③的乘积，即400倍．
    （6）擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．
    故答案为：（1）镜座；镜臂
    （2）a；目镜
    （3）一种是对光不正确；另一种是物镜镜头没有正对通光孔
    （4）b；物镜；e；细准焦螺旋；转换器
    （5）400；①④
    （6）C
    点评：容易出错的地方是：清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图的实验装置，接着进行了以下实验：（注：氢氧化钠溶液能够与二氧化碳发生反应，将二氧化碳吸收）
    ①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    请分析回答下列问题：

    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是
     
    ．
    （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是液体的蒸发和
     
    ．
    （3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是黑纸片遮盖的部位
     
    ，其余部分变成
     
    色，这一现象可以说明植物的光合作用需要
     
    ．
    （4）叶片乙、丙滴加碘液后，乙叶片的颜色变化是
     
    ，丙叶片的颜色变化是
     
    ，这说明植物的光合作用需要
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是女性的内生殖器官示意图，请根据图回答：
    （1）图中[
     
    ]
     
    是女性的主要性生殖器官，其成熟时能产生
     
    和分泌雌性激素．
    （2）精子与卵细胞在[
     
    ]
     
    结合成受精卵，该过程称为
     
    ．
    （3）胚胎的发育主要是在[③]
     
    中进行的，这是胚胎发育所需要的营养物质和氧气是通过
     
    和
     
    从母体获得的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究：
        日常生活中常常看到放在温暖潮湿环境中的馒头表面很快会生出许多霉菌，而放在冰箱内的馒头或是干燥的馒头可以保存较长时间，而不会变霉．对此某生物兴趣设计了一个实验来验证外界因素对霉菌生活的影响．下面是该实验小组通过一段时间的实验、观察，记录的实验现象，据此回答：
    环境      时间  第一天 第二天  第三天  第四天  第五天 
    A  温暖潮湿  没有发霉  少许的霉菌  很多霉菌  非常多的霉菌  长满了霉菌
    B  温暖干燥  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌
    C  低温潮湿  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌
    D  低温干燥  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌  没有霉菌
    （1）实验中对照组是
     
    ．
    B组实验与A组实验形成对照，由此得出的结论是：
     
    ．
    C组实验与A组实验形成对照，由此得出的结论是：
     
    ．
    （2）由此可知，霉菌的生活需要适宜的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    试设计一个实验，探究血浆中无机盐含量对红细胞形态的影响，确定人的生理盐水的浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    讨论：转基因技术有什么用途？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们刚刚学习了植物细胞的结构，请你根据所学的知识回答下列问题．
    （1）洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞少了
     
    结构，因为这一结构只存在于植物体绿色部分的细胞中．
    （2）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，细胞中染色最深的是
     
    ．
    （3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的
     
    中．
    （4）我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时，若仔细观察，可看到“沙瓤”中有很多小颗粒，每个小颗粒实际上就是一个细胞．与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，哪一项是“沙瓤”细胞的特点？
     

    A．细胞较小，具有较大的液泡和极薄的细胞壁
    B．细胞较小，具有较小的液泡
    C．细胞较大，具有较大的液泡和极薄的细胞壁
    D．细胞较大，具有较小的液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物的根尖结构示意图，根据所学知识回答下列问题．
    （1）①是
     
    区，其表皮细胞向外突起，形成了很多根毛，扩大了根的吸收面积．根毛细胞之所以能够吸水，是因为根毛细胞的细胞液浓度
     
    （选填“小于”或“大于”）周围土壤溶液的浓度，土壤溶液中的水分通过
     
    、
     
    、
     
    进入根毛细胞的液泡中．这样就
     
    （选填“降低”或“升高”）了根毛细胞液的浓度．
    （2）②是
     
    区，是根尖生长最快的部位．
    （3）如果把③
     
    区细胞制成临时玻片标本，在显微镜下观察，可以发现有许多正处于分裂期的细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
    （1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是
     
    ，[2]是
     
    ．
    （2）伸肘时肱二头肌处于
     
    状态，[3]处于
     
    状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在
     
    系统的支配下，相互配合、共同完成的．

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