A. | 自然免疫 | B. | 非特异性免疫 | C. | 特异性免疫 | D. | 人工免疫 |
分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:出过麻疹的病人不再患麻疹因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体,属于第三道防线,因此出过麻疹的病人不再患麻疹属于特异性免疫.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤溶液浓度小于根细胞溶液浓度 | B. | 土壤溶液浓度等于根细胞溶液浓度 | ||
C. | 土壤溶液浓度大于根细胞溶液浓度 | D. | 以上三种情况根均处于吸水状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择适合自己的运动休闲项目,坚持锻炼 | |
B. | 烟、酒对人体有益,多多益善 | |
C. | 积极参加集体活动,助人为乐,对健康有利 | |
D. | 早吃好、午吃饱、晚吃少,而且各种营养要合理搭配 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使水和鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换 | |
B. | 有助于协助身体运动 | |
C. | 以新鲜水冲击食物,帮助磨碎食物 | |
D. | 摄取食物,排出水分 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适应水中的环境 | B. | 进行生殖 | C. | 适应穴居 | D. | 进行呼吸 |
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