精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2012?岱岳区模拟)生物种类的多样性的实质是(  )
分析:此题考查的知识点是生物的多样性.解答时可以从生物多样性的表现方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性.
故选A.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岱岳区模拟)与流入肾脏的血液相比,从肾脏流出的血液里含量增多的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岱岳区模拟)下列标志中,属于非处方药的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岱岳区模拟)生物分类的各种等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岱岳区模拟)决定生物的某个具体性状的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岱岳区模拟)某内陆小岛上,阳光灿烂.水富土肥,花草树木郁郁葱葱.草丛内鼠窜、蛇行、蛙鸣,加上各种昆虫的唧唧声,显得生机盎然;花树中,各种食虫鸟在花枝间嬉戏玩耍,堪称鸟语花香.猫头鹰是这里的不速之客,它不去吃被真菌和其他菌类侵袭的朽木与动物尸体,却专门袭击各种小鸟和鼠、蛇.
图为岛上各种生物形成的食物网简图.请根据短文和简图回答下列问题:
(1)这个小岛生态系统中的非生物部分有
阳光、空气、水分、土壤
阳光、空气、水分、土壤
,生产者是
花草树木
花草树木
.消费者有
鼠、昆虫、蛙、食虫鸟、蛇、猫头鹰
鼠、昆虫、蛙、食虫鸟、蛇、猫头鹰
,分解者有
细菌和真菌
细菌和真菌

(2)该食物网中有
4
4
条食物链,最长的一条是
花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰
花草树木→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

(3)若由于某种原因,岛上的猫头鹰突然灭绝,那么岛上蛇类的数量将会
先增多再减少
先增多再减少

查看答案和解析>>

同步练习册答案