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    胎儿在母体子宫内发育，能通过
     
    和脐带从母体中获得所需要的
     
    和
     
    ．
    考点：胚胎的发育和营养
    专题：
    分析：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．
    解答：解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气．
    故答案为：胎盘；养料；氧气．
    点评：胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图A、B是两种真菌的形态结构示意图，据图回答问题：

    （1）图A是一种单细胞真菌，叫
     
    ．
    （2）图B是一种大型的多细胞真菌，叫
     
    ．
    （3）注明图中各部分名称：
    [②]
     
    [④]
     
    ；
    [3]
     
    [4]
     
    ．
    （4）[4]的作用是从
     
    中吸收
     
    和
     
    等进行
     
    生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
    试管编号 1 2 3
    馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
    唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液
    是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
    保温 37℃水浴保温10分钟
    加入碘液 2滴
    请回答下列问题：
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
     
    ，与1号试管起
     
    作用．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
     
    两只试管进行对照实验．
    （3）实验结果
     
    号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
     
    ．
    （4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置
     
    （填“有”或“无”）必要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    化石是生物的
     
    、
     
    或生活
     
    被埋在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，可以作为研究地球上
     
    的主要证据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个人因为大量出血而生命垂危，必须通过输血进行抢救，这时如果没有同型血而情况又十分紧急，可以给患者输入少量的
     
    型血，若此患者血型是AB型，则除了可输入
     
    型血外，也可以输入少量的
     
    型血或
     
    型血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    胎盘是胎儿和母体交换物质的重要器官．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为肺的内部结构示意图，请据图分析回答下列问题．
    （1）外界空气到达图中3后，气体交换在[
     
    ]
     
    （[]内填图中标码，其后填相应的结构名称）内进行，此处适于气体交换的特点是
     
    ．经过此处的气体交换后，A→B血液由
     
    血变成
     
    血．
    （2）血液中运输氧的血细胞是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体中最大的内分泌腺是（　　）
    A、甲状腺B、垂体C、胰岛D、睾丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “春蚕到死丝方尽”中的死实际上是（　　）
    A、家蚕吐完丝后就死去
    B、家蚕作好茧后就变成了蛹
    C、指蚕宝宝在休眠
    D、“老”的意思

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