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如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线.请据图回答:
(1)曲线AB段表示
 
时肺内气压的变化.
(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的上下径
 

(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的[
 
]点.
(4)曲线AB段表示膈顶
 
(上升或下降).
考点:呼气和吸气
专题:
分析:呼吸运动的过程是:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
解答:解:(1)(4)图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时膈肌收缩,隔顶下降,肋间肌收缩,肋骨上移.
(2)曲线BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时膈肌舒张,膈顶上升,胸廓的上下径缩小;肋间外肌舒张,胸骨肋骨下移、胸廓的前后径、左右径缩小,胸廓容积缩小.因此曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都缩小.
(3)AB是吸气过程,BC是呼气过程.因此本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标中的B,B点还是呼气开始的一瞬间.此时肺内气压与大气压的气压差是0,表示肺内气压与大气压的值相等.既不吸气也不呼气.
故答案为:
(1)吸气
(2)缩小
(3)B
(4)下降
点评:解答此类题目的关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能构成一个完整食物链的是(  )
A、绿色植物→鹿→虎
B、虾→小鱼→大鱼
C、绿色植物→蛇→鹰
D、绿色植物→兔→狐

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了右图的临时装片,用显微镜观察草履虫(  )
A、从左到右运动
B、从右到左运动
C、来来回回运动
D、不运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四位学生发现有个手掌大,手指粗、鼻高、下颌和舌过大的人以后,分别回答由以下原因形成的.其中回答正确的是(  )
A、甲说是胰岛素分泌不足
B、乙说是甲状腺激素分泌过多
C、丙说是生长激素分泌过多
D、丁说是性激素分泌过多

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家把世界上的动物分为两大类,其依据是有无脊椎骨.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的6是指的
 
,7是指的
 

(2)由M到N处,血液成分发生了变化:
 
血变成了
 
血.
(3)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏
 
次.
(4)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是
 
,心室与动脉之间的瓣膜是
 
,它们的作用都是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年1月,我国南方地区出现了罕见的冰雪天气.洞庭湖16万只候鸟无处觅食,饥寒交迫,生命垂危.冰灾过后,经湖南省林业厅多次监测,候鸟并无大面积死亡,种群数量正常.
根据上述资料,请回答下列问题:
(1)根据所掌握的知识,你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中保持恒定的体温?
 
,可保温.  ②
 
,呼吸能力强,供氧足.
 
有四腔,运输氧的能力强.
(2)假如你是鸟类保护区的工作人员,你将采取哪些措施,保证候鸟不挨饿、不挨冻、不遭捕杀.(至少写两点)
 
 ②
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人类历史上,出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病,近几年还暴发了非典、禽流感、甲型H1N1流感、甲型H7N9流感等.科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施.分析回答:
(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原体都属于病毒,它们的结构简单,由
 
 
组成.
(2)若甲型H7N9流感疫苗已被研制出,注射该疫苗属于预防传染病措施中的
 
,人注射甲型H7N9流感疫苗后产生抗体,从免疫的特点来看,这种免疫属于
 
.(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下面的植物进行分类,并把名称填在如列表格中
水稻     银杏     青菜    海带    美人蕉    贯众
马尾松   桃树     紫菜    墙藓     香樟     水杉
水绵     蕨       苏铁    铁线蕨   雪松     衣藻
葫芦藓    金发藓
植物的主要特征 植物类别 植物名称
有种子的
 
被子植物
 
种子无果皮包被
 
无种子的 有茎和叶 真正的根 蕨类植物
 
有假根
 
无茎和叶 无根
 

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