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    动物行为的主要类型有哪些？
     
    、
     
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    、
     
    、
     
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    ．
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：动物行为根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为，根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等．
    解答：解：根据动物行为的功能可以分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为等．
    故答案为：防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、社会行为、迁徙行为等．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的种类．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体任何部位的生活细胞都能进行（　　）
    A、吸收作用B、光合作用
    C、呼吸作用D、蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    躯体运动的形成是由骨、
     
    和骨骼肌三部分共同完成的，以
     
    为杠杆，
     
    为支点，骨骼肌收缩为动力形成的．骨骼肌的收缩要受
     
    的协调和控制，运动消耗的能量来自肌细胞内
     
    的氧化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬．影响鸟的这两种习性的生态因素分别是（　　）
    A、空气B、温度C、水分D、光照

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国计划生育的具体要求是（　　）
    A、晚婚、晚育
    B、少生、优生
    C、晚婚、早育
    D、晚婚、晚育、少生、优生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、先天性行为是生来就有的
    B、学习行为是后天才获得的
    C、学习行为是以先天性行为为基础而形成的
    D、先天性行为和学习行为都是遗传因素控制、决定产生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的运动有跳跃、飞行两种方式．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    验证非生物因素影响生物的生活，如果同学们为了探究光对鼠妇生活的影响．
    （1）你该提出的问题：
     
    ？
    （2）请作出假设：
     
    ．
    （3）设计实验方案时，应给鼠妇提供
     
    和
     
    两种环境，观察鼠妇对环境的选择．
    （4）这个实验的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图回答：
    （1）图中①表示
     
    过程，②、③表示
     
    过程．
    （2）图中甲代表的生物是
     
    ．
    （3）从图中可以看出，能将大气中的二氧化碳吸收利用的生物是图中的
     
    ；能将有机物分解释放出二氧化碳的生物是图中的
     
    ．

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