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大多数细菌的营养方式属于寄生.
 
.(判断对错)
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活.
解答:解:由于细菌体内都没有叶绿体,不能进行光合作用,所以只能利用现成的有机物生活,营养方式是异养.(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养)因此大多数细菌,只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活.不能直接利用无机物制造有机物,通过外界环境中的现成的有机物为食物的营养方式为异养.大多数细菌的营养方式是通过分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的为营腐生生活,故题干说法错误.
故答案为:×.
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于蒸腾作用对植物自身生活的重要意义,其中不相符合的是(  )
A、促进根从土壤中吸收水分
B、促进水分和无机盐在体内的运输
C、降低植物体温
D、提高空气温度,调节气候

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于呼吸作用和光合作用的描述,正确的是(  )
A、植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B、植物白天、晚上都在进行光合作用
C、植物白天进行光合作用,每时每刻都在进行呼吸作用
D、植物白天进行呼吸作用,晚上进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

蒸腾作用的实验装置,请据图回答:

(1)把下列四种装置至于阳光下照射一段时间后,各塑料袋内的现象有何不同?
 

(2)能够合理说明植物蒸腾作用的装置是
 
,可用来作为对照的装置是
 
,其变量为
 

(3)该实验可证明植物蒸腾作用的主要器官是
 

(4)在日常生活中,我们常需要移栽植物.下列做法中哪些合理运用了蒸腾作用原理?
 

A.在阴天或傍晚移栽植物    B.移栽植物时去掉部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳    D.夏天早上和傍晚给植物浇水.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验.取40粒同样的绿豆种子,分成4等份,在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上标有1、2、3、4的标签,在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子,其他操作如下表:
编号
项目
1234
处理方式洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,淹没种子,拧紧瓶盖洒入较少的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境25℃,有光25℃,有光25℃,有光2℃,有光
(1)根据以上操作分析:编号为
 
可以与其他三个装置各形成一组对照.
(2)一段时间后,
 
号瓶中的种子正常发芽;若四个装置均没有发芽,原因可能是
 

(3)1号瓶和2号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发的条件.
(4)1号瓶和3号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发的条件.
(5)1号瓶和4号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发的条件.

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观察叶片的结构时,小组的两名同学各自制作了叶片的横切面装片,用同一台显微镜观察到的最佳效果如甲、乙两图所示,与乙图相比,甲图显示在制片过程中出现的问题是?(  )
A、刀片没有捏紧
B、刀片没有沾水?
C、盖片的方法不正确
D、没有染色,看不清楚?

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科目:初中生物 来源: 题型:

“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学研究成功的前提,下列不属于科学问题的是(  )
A、黄粉虫喜欢生活在什么样的环境中?
B、种子的萌发需要哪些外界条件?
C、光照是植物进行光合作用的条件吗?
D、哪个品种的苹果最好吃?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物能利用刺细胞捕食的是(  )
A、水螅B、蛔虫C、蚯蚓D、乌贼

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