A. | 越低等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越强 | |
B. | 越低等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强 | |
C. | 越高等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越弱 | |
D. | 越高等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强 |
分析 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为,也称为后天性行为.动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强.
解答 解:A、动物越底等,“尝试与错误”的次数越多,学习能力越弱,A错误.
B、动物越底等,“尝试与错误”的次数越多,学习能力越弱,B错误.
C、越高等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强,C错误.
D、越高等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强,D正确.
故选:D
点评 解题的关键是知道动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,“尝试与错误”的次数越少.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 纲 | 目 | 科 | 种 |
B | 细胞 | 细胞核 | DNA | 染色体 |
C | 生物圈 | 生态系统 | 种子植物 | 蕨类 |
D | 动物 | 脊椎动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方式 | 不作处理 | 用黑布罩住整个玻璃瓶 | 用气泵把瓶中空气抽干,将瓶口密封 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 |
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