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【题目】细胞中的有机物包括( )

无机盐 核酸 糖类 脂类 蛋白质

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥

C. ③④⑥⑦ D. ①③⑤⑦

【答案】B

【解析】试题分析:细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水,无机盐,氧等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类,脂类,蛋白质和核酸,这类物质是有机物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于人类的起源与发展,有不少观点,但“进化论”是目前被人类广泛接受的.如图为“人类的起源与发展”示意图,据图回答问题

(1)进化论的创立者是_____

(2)A图表示的物种名为_____

(3)依据已有证据,古人类学家推测,在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是_____

(4)从A到B表示人类开始向着_____的方向发展,从B到C表示人类开始_____

(5)从C到G,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是制造和使用的工具越来越复杂(或产生了语言).由此推测,人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是_____

(6)科学家为研究人类的起源与发展,会发现不同的事实,提出不同的观点,下列属于观点的是_____

①古人类化石“露西”是在非洲发现的 ②“露西”生活在距今300万年前

③其他地区没有发现距今200万﹣300万前的古人类化石 ④其他地区没有距今200万﹣300万前的古人类化石 ⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙来的

A.①②③B.②③④C.④⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】培养SARS病毒时,应选用( )

A. 冷却的牛肉汤 B. 含有多种无机盐的营养液

C. 固体培养基 D. 活的鸡胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在牛奶专店订购的鲜牛奶,有一定的营养价值,对鲜牛奶进行罐装前,必须对鲜牛奶进行的处理是( )

A. 添加防腐剂

B. 高温灭菌

C. 发酵

D. 冷藏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是小明同学画的人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:

(1)右下角是小明同学的标注,其中一个标注错误,请指出并改正:________________

(2)物质①进入血液后,与红细胞中的____________结合,最终被运输到组织细胞的_______中被利用。

(3)肝脏细胞产生的尿素要随尿液排出体外,会两次经过心脏,经过心脏四个腔的先后顺序依次是________

A.右心房 右心室 左心房 左心室

B.左心房 左心室 右心房 右心室

C.左心房 右心房 左心室 右心室

D.左心室 右心室 左心房 右心房

(4)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酷热夏天总是引来大批果蝇。果蝇属于双翅目昆虫,具有生活史短,繁殖率高等特点,并且与人类疾病相关的很多基因都与果蝇的基因同源,因此果蝇虽然令人讨厌,但却是遗传学研究的经典材料。

(1)果蝇的发育过程如图所示,这样的发育过程称为________

(2)果蝇主食为酵母菌,酵母菌与细菌在细胞结构上主要区别是___________

(3)果蝇的翅膀有残翅和长翅两种表现,实验用两只长翅果蝇交配,后代中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,则可以判断________为显性性状。若相关基因用B或b表示,则亲代果蝇的基因组成为_________,其后代为残翅果蝇的几率为________

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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

(1)图甲中的M表示的发育过程是________ . 图乙中若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程________(用字母和箭头表示).蚕吐出的蚕丝可以织成精美的绸缎,若要提高蚕丝产量,应适当延长图乙中发育过程的________期(填字母).

(2)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[_]________ , []________和[_]________中贮存着大量的营养物质,保证了胚胎的发育.

(3)人在生殖发育方面的主要特征是________ , 丁图中胎儿通过[]________与母体进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】番茄不仅营养丰富、风味独特,而且还是科研人员从事科学实验的好材料,请回答:

1)番前含有的 能预防人患坏血病。利用太空育种能使番茄的某些性状发生变异,因为太空特殊环境可能使植物的 发生改变。

2)番茹种植过程中,菜农对植株进行摘心处理是利用 原理;番茄坐果后应及时追肥、灌水,此时吸收的水分主要用于植物的

3)番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状(显性性状用A表示,隐性性状用a表示),下表是甲、乙、丙三组番茄的杂交结果。

杂交组合

亲本

子一代不同植株数目

紫茎

绿茎

紫茎×绿茎

422

417

绿茎×紫茎

404

0

紫茎×紫茎

631

208

上述杂交组合 不能判断出番茄茎色之间的显隐关系;乙组合中紫茎植株的基因型是 。请在以下坐标系中用柱状图表示丙杂交组合子一代不同基因型植株的比例关系。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】新化大熊山古树参天,风景如画,物种繁多,生物资源十分丰富,杜鹃花和杜鹃鸟就是其中的两个代表。从动物体和植物体的结构层次来看,杜鹃鸟有而杜鹃花没有的是

A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统

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