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    螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现象的生物学意义是（　　）
    A、证明雌虫凶猛
    B、雌虫有食雄虫的习惯
    C、消灭过多的雄虫
    D、有利于种族延续
    考点：动物行为的类型和特点,昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，据此解答．
    解答：解：螳螂在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的行为．雄螳螂为交尾而牺牲的意义可以使雌螳螂获得充足的营养，为繁殖后代储备营养物质，有利于种族的延续．
    故选：D．
    点评：理解动物行为的目的意义是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物在自然界中的作用的说法正确的是（　　）
    A、生态系统的自我调节能力总是有一定限度的
    B、麻雀会啄食谷物，所以是一种害鸟，应当尽早灭杀之
    C、动物在食物链中常作为消费者，促进物质循环
    D、很多动物以植物种子为食，所以动物都会抑制植物的繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将带芽眼的马铃薯小块种在土壤中可长成一株马铃薯，这种生殖方式是（　　）
    A、分裂生殖B、孢子生殖
    C、出芽生殖D、营养生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古代皇宫的太监是认为摘除了下列哪一器官？（　　）
    A、前列腺B、附睾C、睾丸D、阴茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动物社会行为的叙述中，不正确的是（　　）
    A、群体内部形成一定的组织，成员之间有分工
    B、群体内部成员一定都是平等的，所有成员都无特权
    C、常见动物中蜜蜂、蚂蚁、猩猩等都有社会行为
    D、动物社会行为之间都是用声音进行信息交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的血液循环包括
     
    和
     
    两部分，输送
     
    的能力特别强，有利于
     
    的分解，为身体提供足够的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    骨骼肌中间较粗的部分和两端较细且呈乳白色的部分分别是（　　）
    A、肌腹、肌腱
    B、肌腱、肌腹
    C、肌腱、肌身
    D、肌腹、肌尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们注视一辆徐徐驶来的汽车时，随着汽车的靠近眼球晶状体曲度的变化是（　　）
    A、曲度慢慢变小
    B、曲度慢慢变大
    C、曲度一直很大
    D、曲度一直很小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
    （1）图中所指的1是
     
    ，它是在
     
    里产生的．它落到这朵花的柱头上的过程叫
     
    ，而且属于
     
    （填自花或异花）传粉．这朵花属于
     
    （填单性花或两性花）．
    （2）花粉落到柱头上，受到粘液的刺激，就开始萌发，生出[
     
    ]
     
    ．它穿过花柱，进入子房，一直到达
     
    ，并释放出精子．随后，精子与[
     
    ]
     
    融合，形成受精卵，这个过程叫
     
    ．象这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做
     
    ．
    （3）受精完成后，图中3发育成
     
    ；图中6发育成
     
    ；整个胚珠发育为种子；整个
     
    发育为果实．

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