练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    据图回答问题：
    （1）从图E→F可知，该植物的传粉方式是
     
    ，如果在大棚中种植该作物，为了提高结实率，你认为可采取哪些措施？
     
    ．
    （2）B（果实）是由图A中的
     
    发育来的，果皮是由[
     
    ]
     
    发育成的，如果该种植物的子房内有多个胚珠，受精后子房发育成的果实内应含
     
    ．
    （3）如果该种植物的花色有红色和白色，这种现象在生物学上称为
     
    ．
    （4）若图中是一棵开红花的木本植物，另有一棵开黄花的同种植物，若利用它们培育一棵既开红花，又开黄花的植物，最好的方法是
     
    ．
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：植物果实形成要经过开花、传粉、受精、结果几个过程，A--B是果实形成，B--C是种子的萌发，C--D是形成新植株，D--E是开花，E--F是传粉过程．
    解答：解：（1）传粉指的是花粉从雄蕊传到雌蕊柱头上的过程，传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种．一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉，如图中从E→F表示的生理过程是就是自花传粉，人工辅助授粉是可以弥补自然授粉的不足，提高结实率．
    （2）一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，B（果实）是由图A中的子房发育来的，果皮是由[3]子房壁发育成的，如果该种植物的子房内有多个胚珠，受精后子房发育成的果实内应含多个种子．
    （3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如果该种植物的花色有红色和白色，这种现象在生物学上称为相对性状．
    （4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接能保持接穗的性状，图中是一棵开红花的木本植物，另有一棵开黄花的同种植物，若利用它们，培育一棵既开红花，又开黄花的植物，最好采用嫁接的方法．
    故答案为：（1）自花传粉；人工辅助授粉；
    （2）子房；3；子房壁；多个胚珠；
    （3）相对性状；
    （4）嫁接
    点评：此题的题量比较大，综合性较强，需要学生对所学的有关知识要认真梳理，扎实掌握，培养学生识图的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物细胞没有图中的（　　）
    A、①②③B、①③⑤
    C、③④⑤D、①②⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物体中都属于非生物的是（　　）
    A、钟乳石和珊瑚B、树和草
    C、狗和猫D、鸟和空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外．每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行．请根据泌尿系统组成示意图（如图）和如表中的相关信息回答：
    表1：血浆、原尿和尿液部分成分比较（单位：g/L）
    成  分样本一样本二样本三
    蛋白质80.0O.0O.0
    葡萄糖1.0O.01.0
    尿  素0.318.00.3
    （1）图6中，①所示结构的功能是
     
    ，②所示结构的名称是
     
    ．结构
     
    是贮存尿液的器官，④结构名称是
     
    ．
    （2）根据表1中的数据可以判断样本
     
    为原尿，理由是
     
    ．
    （3）根据表1中的数据可以判断样本
     
    为尿液，理由是
     
    ．
    （4）小明同学上课时候，请假去卫生间，控制排尿反射的低级中枢是
     
    ，如果老师没有给小明假，他还需要等到下课才能去卫生间，这说明，排尿反射除了受到低级中枢控制以外，还受到高级中枢
     
    的调控．
    （5）当某人体内
     
    分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为叶片的横切面结构图，请据图回答下列问题：
    （1）叶片与外界进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ，它的开闭是由[
     
    ]
     
    控制的，植物体内的水分通过其散失到空气中的过程称作
     
    ．
    （2）叶片的骨架是[
     
    ]
     
    ，由于其内含有
     
    两种管道，因而还具有重要的输导功能．
    （3）正常情况下，光合作用主要是由[
     
    ]
     
    细胞完成的，因为其细胞中含有较多的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校的同学为了探究细菌对植物遗体是否具有分解作用，设计了一个探究实验，实验步骤如下：
    把做实验用的树叶进行高温处理→把两套无菌的培养皿底部贴上甲、乙两组标签．在无菌条件下把经高温处理后的树叶分别装人两组无菌的培养皿中，并盖上培养皿→在无菌条件下把准备的细菌放在乙组培养皿内的树叶上，并盖上培养皿→将甲、乙两组都放在相同的适宜细菌生长的环境条件下．
    请你帮助分析并回答：
    （1）实验开始时，把树叶进行高温处理的目的是为了对树叶进行
     
    ．
    （2）分成甲、乙两组的目的是为了做
     
    实验，其中，
     
    组属于实验组．
    （3）把细菌放在乙组培养皿的树叶上，相当于细菌培养过程中的
     
    步骤．
    （4）请预测实验结果并得出结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    举例说明环境的定向选择作用决定着生物进化的方向．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题（请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍，用直线连接）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌主要以
     
    方式进行生殖；酵母菌在适宜条件下以
     
    方式迅速增殖；蘑菇的繁殖方式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案