精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.吃饭时不宜随意谈笑,否则吞咽时________可能来不及盖住喉口,食物进入气管,引起剧烈咳嗽,甚至危及生命.(  )
A.软腭B.C.会厌软骨D.食物

分析 呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、气管、支气管.消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.人的咽喉是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨.

解答 解:人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管.下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸.如果吃饭时大声说笑,就会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉门盖住,导致食物“呛”入气管的事故发生,因此,“吃饭时不要大声说笑”,以免(会厌软骨)来不及盖住喉口,“食物误入气管引起剧烈咳嗽”.如图:

故选:C

点评 解题的关键是知道呼吸道的组成以及呼吸与吞咽的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是人类白化病遗传图谱,正常是肤色是D控制,白化是d控制,请据图回答.
(1)白化病的基因组成是dd;
(2)正常的肤色儿女基因组成是DD和Dd;
(3)这对夫妇所生子女,患白化病的机率是25%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.兰兰在吃荔枝时将核也吞了下去,荔枝核在体内的“旅行”路线是(  )
A.口腔→食道→咽→大肠→胃→小肠→肛门B.口腔→咽→小肠→胃→食道→大肠→肛门
C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门D.口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.调节植物蒸腾作用的结构是(  )
A.叶片B.气孔C.叶肉D.叶脉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.古时候,朝鲜有个国王,将煮过的种子发给孩子们,结果只有一个叫宋金的孩子比较诚实,种了国王给的种子,但却没有萌发,这是因为(  )
A.胚是死的B.没有适宜的温度C.没有适宜的空气D.没有光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是人体血液循环简图,A、B、C、D代表心脏的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管.请据图回答:
(1)食物中的糖类、脂肪和蛋白质等物质都能为生命活动提供能量,这些物质主要在消化道的小肠内被消化.
(2)肺泡是肺的结构与功能的基本单位.肺的主要功能是气体交换.
(3)手指尖毛细血管处的一个红细胞,经血液循环再回到手指尖,经过的路径是F→N→C→D→P→E→Q→A→B (用图中字母表示)→M→F.
(4)如果F代表肾脏里的毛细血管,那么血管N内的血液与血管M内的血液比较,血管N内的血液中物质的明显变化是氧气和尿素减少,二氧化碳增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光会影响鼠妇的分布吗?
假设:光会影响鼠妇的分布.
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相同的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
(4)实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,如实记录.
(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境时间min234567891011
明亮3222223212
黑暗17181818181817181918
(6)结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中.
请问:①这个实验的变量是什么?光照
②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?放回适合它们生存的自然环境中
③如果在铁盘两侧中央各放入一只鼠妇是否可以?为什么?不可以.数量太少,存在偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.阅读
(1)以下是我国生态农业的例子.
资料一:广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟,取得了良好的效果.在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替农药.
资料二:在我国很多农村,沼气池与猪圈相通,猪圈分为上下两层,上层养鸡,下层养猪,沼气池上盖一塑料大棚,棚内种菜,形成了一种“鸡--猪--沼气--菜”的小型循环系统.
①两段资料中,提到了哪几种动物?稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪
②资料中提到的动物都是消费者吗?都是消费者
③以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?资料二为什么?因为有生产者、消费者、分解者和非生物部分组成
④以上两例运用到了什么生态知识?生态系统中的食物链和能量流动
(2)资料一中提到生物分类单位中,最基本的单位是种.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如图,请据此回答:

(1)在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是杀死肉汤中的细菌和真菌.
(2)肉汤将会腐败的试管是:A.
A试管        B试管
(3)除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外,还需要适宜的温度.弯曲玻璃管的作用是阻止外界细菌进入B试管内.
(4)两个试管的变量是细菌的有无.

查看答案和解析>>

同步练习册答案