【题目】番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是( )
A.红色,dd,Dd 或 DDB.黄色,dd,Dd 或 dd
C.红色,dd,Dd 或 ddD.黄色,Dd,DD 或 dd
【答案】B
【解析】
生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。“番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性”,则红色番茄的基因组成是DD或Dd,果皮黄色番茄的基因组成是dd。受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知,果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。
植物的果实是由子房发育而成,其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,果皮的颜色是由母株的基因决定,与授的花粉没有关系。所以,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型分别是黄色、dd。“若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上”,形成种子胚的遗传图解如图:
,
从遗传图解看出,种子中胚的基因型是Dd或dd。 所以,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是黄色,dd,Dd或dd。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某校生物实践活动小组的同学们在对运河生态系统调查后,根据所学生物学知识绘制了如图生态系统结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)生态系统都是由______和______环境组成的。
(2)图中的生产者可通过______作用制造有机物,为生态系统中的各种生物的生活提供______和______。
(3)图中的乙能够分解动植物的尸体使生态系统中的有机物变为______返回无机环境中,供绿色植物再利用。组成生物体的物质在生物与无机环境之间的往返循环称为______。
(4)生态系统中不同生物之间通过食物关系而形成的链条式联系,称为______。由许多条这种链条式联系彼此交错形成的网状联系称为______。
(5)荷花是重要的观赏植物,是生态系统成分中的____________,其种子外有果皮包被,属于________植物。
(6)蝗虫和天牛幼虫可以取食荷花叶片,青蛙捕食蝗虫,青蛙被蛇吃,鹰又吃蛇。据此写出该生态系统中的一条食物链:______________。天牛幼虫与蝗虫之间的关系为____________。
(7)蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫和成虫期,这种发育过程属于________(填“完全”或“不完全”)变态发育。
(8)该生态系统中能量的源头是______,该生态系统中,箭头的方向表明生态系统中的能量流动一般是_____________的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫的描述,不正确的是
A. 不是所有的免疫都是人生来就有的 B. 免疫是人体的一种生理功能
C. 有计划地进行预防接种就是计划免疫 D. 计划免疫可使疾病得到痊愈
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】熊大和熊二是一对好兄弟,熊二生活中是个“马大哈”,不讲卫生,不爱洗手。有一天他们一起吃完早餐,熊二随手拿了一个苹果给熊大。早餐后没多久熊二突然肚子疼,熊大立即带他去医院,经化验熊二患有蛔虫病,同时还检出熊二携带有乙肝病毒。
(1)日常生活中蛔虫卵及一些病毒、细菌等病原体在人的皮肤上不能直接进入人体内,因为皮肤是人体的第一道防线,属于________免疫(填“特异性”或“非特异性”)。
(2)熊大回想早上幸好没有急着吃苹果,而是拿着苹果先用清水清洗,这在预防传染病上属于哪一措施________________,如果熊大小时候注射过乙肝疫苗,则他________(填“会”或“不会”)传染上乙肝,原因是机体在乙肝疫苗的刺激下产生了抵抗乙肝病毒的________。
(3)如果你是熊大,你想对熊二说些什么?________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置,A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液,B装置里的水槽里放的是清水。把A、B两装置同时放在黑暗处24h,然后一起移到阳光下。
(1)数小时后,摘下A装置内的叶片,经过处理后加碘液染色,叶片颜色_________(变蓝,不变蓝),证明叶片中__________淀粉存在。
(2)摘下B装置内的叶片,经处理后加碘液染色,则叶片的颜色_________(变蓝,不变蓝),原因是______________________________________________________ 。
(3)将两装置先放在黑暗处24h的作用是_________________________ 。
(4)该实验说明了____________________是光合作用的原料。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题:
(1)写出B、E两种动物的名称:B.____、E._____。
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹_____,有口无肛门。
(3)D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有____,有口有肛门。
(4)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的_____动物(类群)。
(5)E属于软体动物,它的运动器官是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com