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无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读
 
,以确保
 
考点:安全用药的常识
专题:
分析:安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用,适当的选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,以充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害.药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治,非处方药要严格按说明书服用;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,非处方药不必医生嘱咐下使用,根据病情需要,恰当选择药物,以达到好的治疗效果,尽量避免药物人体的不良作用,才是安全用药的根本.
解答:解:《中华人民共和国药品管理法》中规定:药品的标签应当包含药品通用名称、适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容.通过药品使用说明书,我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息,这是我们安全用药的基本要求,无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全.
故答案为:使用说明书;用药安全.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握安全用药和处方药以及非处方药的要求.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的主要生殖器官是
 
.光合作用主要是在叶肉细胞的
 
中进行的,光合作用的产物是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在广阔的地球表面,地形复杂多样,各地气候差别很大.与各种环境条件相适应,不同地方的生物种类千差万别,因此,生物圈中有着多种多样的生态系统,如:
 
生态系统;
 
生态系统等;生物圈是指地球上所有的
 
与其
 
的总和,是一个统一
 
,是地球上最大的
 
,是所有生物共同的家园.在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境在不断的改变,生物也不断
 
,适应环境.它们的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发的外界条件是水、空气、温度和阳光.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明要测出一片叶的周长,需用到的物品有
 
 
.他测量了3次,最后他记录的应该是这3次数据中的
 
[填字母]A最大值 B最小值 C平均值D任意一个.

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科目:初中生物 来源: 题型:

老鼠的黑毛为显性(B),白毛为隐性(b),一对黑毛老鼠生出的后代有黑毛的,也有白毛的,这对老鼠的基因组成是(  )
A、BB和bb
B、BB和Bb
C、Bb和Bb
D、bb和bb

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下面的材料回答问题.
某同学设计了一组实验:在大小相同的萝卜条,把甲、乙萝卜条分别放入等量的清水和浓盐水,放置一段时间,分析会出现的变化.
(1)图中甲放的是
 
,乙放的是
 

(2)乙萝卜条细胞液浓度
 
(填<或>)周围溶液浓度,萝卜细胞
 
(填失水或吸水).
(3)生活中所说“烧苗”原理与
 
(填甲或乙)一样,遇到此现象我们要给植物
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的特殊结构是(  )
A、鞭毛、荚膜B、细胞质
C、遗传物质D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

你认识这幅图吗?请根据图填空.

(1)兔的牙齿分化为[
 
]
 
和[
 
]
 
两种.
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物,兔的消化道有发达的
 
.这些都是与它们的
 
生活习性相适应的.
(2)狼除了有
 
 
外,还有锋利的
 
,可用于
 
食物,这是与它们的
 
生活习性相适应的.

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