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    形成听觉的正确路径为（　　）
    A、声波→耳→听神经→听觉中枢
    B、声波→外耳→中耳→内耳
    C、声波→外耳→中耳→耳蜗
    D、声波→鼓膜→听小骨→耳蜗
    考点：眼球的结构和视觉的形成
    专题：
    分析：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
    解答：解：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听觉的形成是声波通过耳，在耳的耳蜗中产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉．
    故选：A
    点评：回答此题的关键是明确听觉的形成过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一脊髓反射的模式图，请据图回答．  
    （1）若B处已断，用针刺A，有无痛感？
     
    ．有无反射？
     
    ．
    （2）若C处已断，用针刺A，有无痛感？
     
    ．有无反射？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
    （1）图中4是
     
    ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成
     
    作用，该过程一经完成，
     
    将发育成果实．
    （2）若此图是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由[
     
    ]
     
    发育来的．
    （3）3、5、6合称为
     
    ，将来发育成
     
    ．
    （4）嫁接中，接上去的芽或枝叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞群．植物体的组织主要分为保护组织、
     
    组织、基本组织、
     
    组织和输导组织等五大类．人体和动物体的组织主要可以分为上皮组织、
     
    组织、结缔组织和
     
    组织等四大类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（　　）
    A、朵朵葵花向太阳
    B、植物能增加空气的湿度
    C、骆驼能生活在荒漠中
    D、骆驼刺有很长的根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一个人，走路摇摇晃晃，语无伦次，一盏灯说成两盏灯，此人最可能（　　）
    A、酒精中毒B、精神有问题
    C、吸烟有问题D、脑震荡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物的各项生命活动所需的直接能源是（　　）
    A、ATPB、蛋白质
    C、糖类D、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物和裸子植物的区别是（　　）
    A、种子没有种皮包被
    B、种子没有果皮包被
    C、种子种没有胚乳
    D、不用种子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A、动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
    B、细胞核是细胞的控制中心
    C、高温下，细胞膜不再具有控制物质进出的功能
    D、植物体内，分生组织的细胞能分裂、分化形成其他组织

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