【题目】给幼儿接种小儿麻疹疫苗,其接种的疫苗和幼儿产生的免疫分别是( )
A. 抗原、特异性免疫
B. 抗体、特异性免疫
C. 抗原、非特异性免疫
D. 抗体、非特异性免疫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
①;②;③;④ .
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
①;② .
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是 .
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有种,夜晚进行的有种.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是( )
A.形成两个细胞,遗传物质减少一半
B.形成两个细胞,遗传物质不变
C.形成一个细胞,遗传物质减少一半
D.形成一个细胞,遗传物质不变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,对体内血糖浓度的相对稳定起重要作用的一组是( )
A.胰岛、肝脏、肾小管
B.胰腺、肝脏、肾小球
C.胰腺、甲状腺、肾小球
D.肾小球、肾小管、垂体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】孟德尔用22种豌豆进行了八年实验,成功地将自己变为“遗传学之父”.已知豌豆种皮有黄色与绿色两种,现有一株黄色豌豆与一株绿色豌豆杂交,后代全为黄色豌豆.若用Y、y表示相关基因,据孟德尔理论推测,该对性状中的显性性状及子代黄色豌豆的基因组成分别是( )
A.黄色,Yy
B.黄色,YY或Yy
C.绿色,Yy
D.绿色,YY或Yy
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某生态系统的食物网,根据所学知识,回答下列问题。
(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能,把无机物合成为贮藏能量的 , 不仅养活了白己,还养活了图中的其他生物,所以它是生态系统中的。直接或间接地以绿色植物为能量来源的生物是生物圈的。
(2)生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被食的营养联系形成和。生物间这种相互、相互的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,有利于生物间的协调发展。
(3)写出食物网中最长的一条食物链:。
(4)图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的 , 获得生活必需的物质和能量,它们是生态系统中的 ,
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:
①将银边天放在黑暗处一昼夜;②用装有固体氢氧化钠的透明塑料袋将部分枝叶密封;③把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片A、B;④将叶片放入装有酒精的烧杯中,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素;⑤把脱色后的叶片用清水漂洗后,滴加试剂,进行产物检验。请分析回答:
(1)步骤⑤中滴加的试剂是__________。滴加试剂后,图中①处不变蓝,②处变蓝;③处________,原因是塑料袋中缺少二氧化碳,不能产生_______。
(2)实验前将植株放到黑暗处一昼夜,目的是在无光条件下植物通过_____________将贮存的有机物消耗殆尽。
(3)塑料袋内壁会有水珠出现。这主要是植物体内的水分通过叶表皮上的气孔以气体形式散失出来的,这个过程叫做________________。
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【题目】如图是辣椒花发育成果实的过程图,请据图回答下列问题。
(1)从花的结构看,辣椒花属于性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做 . 要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是 .
(3)②和④组成了辣椒果实.可食部分④是由[③]发育来的.果实里②的数目较多,其原因是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是( )
A.染色体主要由DNA和蛋白质组成
B.DNA的结构像一个螺旋形的梯子
C.DNA上只有一个基因
D.DNA中储存有遗传信息
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