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妈妈说常吃大蒜可预防肠道传染病,大蒜可以杀菌吗?小曼决定和同学一起就这个问题开展探究活动,步骤如下:
第1步:取一个培养皿,放入已配制好的培养基,然后加入适量大蒜汁并盖好盖子.
第2步:将整套装置放在高温灭菌锅灭菌后,取出冷却.
第3步:在无菌箱中往培养基上接种大肠杆菌.
第4步:将装置放入恒温箱中培养,观察并记录结果.
分析上述实验并回答:
(1)配制培养基时,需要用
 
做凝固剂.
(2)在本实验中,实验的变量是
 

(3)小曼的实验有一个很大的缺陷,请你指出.
 

(4)小曼的实验假设是
 
.如果她的假设成立,则可观察到在培养基上
 
出现菌落.
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:1、培养细菌真菌的一般方法:①配制培养基,②高温灭菌,③接种,④恒温培养.
2、在探究考查检测不同环境中细菌和真菌的实验设计,包括控制单一变量,设计对照实验.
解答:解:(1)琼脂是一种重要的工业原料,它作为凝固剂可以成为生产果冻的原料,也可以作为配制细菌培养基的原料.
(2)在无菌箱中往培养基上接种大肠杆菌.另一个培养基上不接种,所以实验的变量是大肠杆菌.
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.一般地说,对实验变量进行处理的是实验组.没有处理的是对照组.小曼的实验有一个很大的缺陷,没有设计对照实验.
(4)根据提出的问题:大蒜可以杀菌吗?作出假设:大蒜可以杀菌.如果她的假设成立,则可观察到在培养基上不会出现菌落.
故答案为:(1)琼脂;
(2)大肠杆菌;
(3)没有设计对照实验;
(4)大蒜可以杀菌;不会
点评:设计对照实验,控制单一变量.
练习册系列答案
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C、寒冷的地区动物甩肥厚的皮下脂肪
D、达板城风口地区长的旗形树

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C、a是效应器,能接受刺激并作出反应
D、e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动

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人体能对吸入人体的气体进行处理,使之更温暖、清洁、湿润的结构是(  )
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(1)图2中曲线a表示的生命活动是
 
,该生命活动进行的场所是
 

(2)图2中曲线b所代表的生命活动的表达式为
 

(3)曲线a所示的生命活动在12点时下降的原因
 

(4)根吸收的水分靠图1中的[
 
]
 
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]
 
散失.

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请将下列疾病与相应的病因连接起来.

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2011年3月,某校生物兴趣小组开展了一项调查,他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况.调查结果如表所示.
调查人数 患病人数 患病时间
春季 夏季 秋季 冬季
男生 50 16 8 1 2 5
女生 50 14 5 2 1 6
总人数 100 30 13 3 3 11
请回答下列问题:
(1)该项调查的主要目的是想研究中学生流感发病率与
 
的关系.
(2)上述调查的方法是通过
 
抽样方法确定调查对象的.
(3)去年春季,该校九年级男生中流感的发病率为
 

(4)分析表中数据,你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律?
 

请将表中总人数中春季患病人数、夏季患病人数、秋季患病人数、冬季患病人数、及正常人的人数的数据转化为饼状图.

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夜晚不宜在卧室里摆放过多的绿色植物,是因为植物夜晚进行呼吸作用放出二氧化碳.
 
.(判断对错)

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同步练习册答案