A. | 多样性和适应性 | B. | 生长和发育 | C. | 遗传和变异 | D. | 新陈代谢 |
分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的;自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性.因此通过长期的自然选择就形成了现在这样的生物的多样性和适应性.
故选:A.
点评 解题的关键是知道达尔文的自然选择学说.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 药吃得越多,病好得越快 | |
B. | 用药之前应该仔细阅读药品说明书 | |
C. | 运动员不容易发生药物不良反应 | |
D. | 进口药比国产药的疗效更好、更安全 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在氧含量高的地方容易与氧结合、在氧含量低的地方容易与氧分离 | |
B. | 在氧含量高的地方容易与氧分离、在氧含量低的地方容易与氧结合 | |
C. | 在一氧化碳含量高的地方容易与一氧化碳结合、在一氧化碳含量低的地方容易与一氧化碳分离 | |
D. | 在二氧化碳含量高的地方容易与二氧化碳结合、在二氧化碳含量低的地方容易与二氧化碳分离 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
排卵 | (1)卵巢产生并排出卵细胞 |
受精 | (2)精子和卵细胞在输卵管相遇并结合成受精卵 |
怀孕 | (3)胚胎和胎儿在子宫中孕育,大约38周.胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换. |
分娩 | (4)胎儿从母体的阴道产出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中B段表示胃,能消化淀粉和蛋白质 | |
B. | 图中D段丧示小肠,里面有肠液、胰液和胆汁 | |
C. | 图中X曲线表示的是淀粉,在消化道的各段中都能被消化 | |
D. | 阳中Y曲线表示的是脂肪被消化成甘袖和脂肪酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②中有尿素和血细胞 | B. | ③中有大分子蛋白质和无机盐 | ||
C. | ④中有无机盐和葡萄糖 | D. | ⑤中有尿素和蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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