A. | 该实验探究的是植物的呼吸作用消耗了有机物 | |
B. | 实验结果是甲杯的温度计读数下降,乙杯的读数不变 | |
C. | 该对照实验说明萌发的种子进行呼吸作用释放出能量 | |
D. | 将点燃的蜡烛放入甲杯,蜡烛不熄灭,放入乙杯,熄灭 |
分析 一切活的细胞都要进行呼吸作用,所以要用煮熟的种子作对照.呼吸作用在细胞的线粒体中进行,在氧气的参与下,将有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量.
解答 解:A、实验装置插的是温度计,以释放的热量导致温度计的度数发生变化,说明呼吸作用释放能量,A错误;
B、甲杯装的是已萌发的种子,进行呼吸作用释放能量,所以甲杯的温度计度数上升,B错误;
C、用萌发的种子和煮熟的种子作对照,萌发的种子具有生命力,进行呼吸作用分解有机物,释放能量.C正确;
D、萌发的种子进行呼吸作用,消耗氧气,所以燃烧的蜡烛放入甲杯会熄灭.D错误.
故选:C.
点评 只有活的细胞才能进行呼吸作用,熟练掌握呼吸作用的原料、场所、产物.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑无法发出运动指令 | B. | 大脑中的运动中枢受到损伤 | ||
C. | 大脑与下肢之间的联系被切断 | D. | 脊髓中的运动中枢受到损伤 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视网膜能够接受刺激产生神经冲动 | B. | 晶状体相当于照相机的镜头 | ||
C. | 人的视觉是在视网膜上形成的 | D. | 耳蜗内有听觉感受器 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流行性腮腺炎--呼吸道传染病 | B. | 细菌性痢疾--消化道传染病 | ||
C. | 狂犬病--血液传染病 | D. | 牛皮癣--体表传染病 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com