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    蚯蚓的身体呈
     
    形，约由100多个体节构成，在前端有一个分节不明显的
     
    ．
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：蚯蚓属于环节动物，身体有许多相似的环状体节构成，靠近身体前端有几个体节愈合形成一个宽大且光滑的环带；蚯蚓用湿润的体壁呼吸空气中的氧气．据此分析解答．
    解答：解：蚯蚓的形态结构及生理特征：身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去像一个粗大的指环叫环带．
    故答案为：长圆筒；环带．
    点评：关键知道蚯蚓的身体有体节组成以及身体前后端的区分．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物不属于原核生物的是（　　）
    A、酵母菌B、细菌
    C、乳酸菌D、大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校科学兴趣小组在捕捉蚯蚓时发现，捕捉蚯蚓最佳的时间是大雨过后，因为此时许多蚯蚓钻出地面．该小组的同学提出这样的假设：可能是土壤中的水分过多影响了蚯蚓的生活．请问：你还有其他的假设吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，请利用如下实验用具及材料进行实验：两个大小一样的广口瓶、湿润的肥沃土壤、烘干的肥沃土土壤、20条大小及生活状况均相同的蚯蚓．请回答问题：
    （1）在此实验中，你提出的问题是
     
    ．
    （2）你作出的假设是
     
    ．
    （3）你设计的实验操作步骤是：
    ①取两个广口瓶，分别编号A、B
    ②A瓶里装进
     
    土壤，B瓶里装的是
     
    土壤，然后分别装进
     
    ．
    ③然后进行观察．
    （4）以上的实验中
     
    瓶是作为对照．
    （5）你的预测：哪一瓶中的蚯蚓惭惭减弱，一段时间后就不动了？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    棉蚜是棉的重要害虫，个体比芝麻粒还小，数量又多．在每平方米棉田里放进3～5只七星瓢虫，就能取得明显的治蚜效果．问：
    （1）棉蚜是
     
    ，七星瓢虫是
     
    ．（填“益虫或害虫“）
    （2）“以虫治虫“对环境有什么好处？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题

    （1）写出B、E两种动物的名称：B．
     
    、E．
     
    ．
    （2）A是涡虫，属于
     
    动物，身体呈
     
    对称，背腹
     
    ，
     
    口
     
    肛门；D是蛔虫，属于
     
    动物，身体细长呈圆柱形，体表有
     
    ，
     
    口
     
    肛门．
    （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的
     
    动物（类群）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有黄鱼、小白兔、小乌龟、孔雀、青蛙五种脊椎动物，请作出检索框架图，将五种生物进行分类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据，请分析并回答有关问题
    （注：表中“-”表示很少或无，“+”表示较多，“++”表示很多）
    葡萄糖蛋白质无机盐尿素红细胞白细胞
    样本A1.62.0--
    样本B0.10.720.03--
    样本C++1.61.5++++
    （1）原尿是样本
     
    ，因为其中含有
     
    ．
    （2）正常的尿液是样本
     
    ，因为其中只含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼不停地让水从口流入，由鳃孔排出，其意义是（　　）
    A、水中的食物随水流进入口中，便于取食
    B、使鱼的体温保持恒定
    C、保持鱼体内外水分的平衡
    D、水流经鳃时，水与鳃内血液进行气体交换

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